напишите уравнения всех возможных реакций между следующими веществами оксид цинка,соляная кислота,оксид серы(6),гидроксид калия

что доказывает систематическую близость обезьян к человеку?

придумайте пожалуйста 3 цепи питания на болоте?

1. Хто з химерних мешканців жив у хатині героя повісті В. Близнеця «Звук павутинки»? 2. Що сталося з метеликом, якого хлопчина посадив у коробку? 3. Про що фантазував Льонька, сидячи біля плити й готуючи обід? 4. Яке ім'я дав Адам Льоньці й чому? 5. Що змайстрували Адам із Льонькою на річці? 6. Як назвали два капітани, Адам і Ленд, маленьку річку? Чому саме так? 7. Пригадай, на чому приїхала Ніна, який вона мала вигляд. Чи змінювався зовнішній вигляд Ніни та її човника протягом твору і чому? 8. Чи піклувався хлопчина про дивних жителів своєї оселі? Як саме? 9. Який висновок зробив герой повісті після пригоди із зотлілим метеликом? Чи поділяєш ти його думки й почуття? 10. Опиши, яким уявляв собі хлопчик Льонька комашине царство. 11. Доведи, що Рекс був добрий собака. Чому ж тоді він напав на Гли-пу? Які риси характеру мав Глипа? 12. З чим порівнював імена Ніни та Адама наш герой? Чи ти згодний із такими порівняннями? 13. Як ти вважаєш, хто ж така Ніна? Поміркуй, який прихований зміст криється в її образі. Чим видається тобі Нінин кораблик? 14. Поясни назву твору та сформулюй його головну думку. Можливо, твоє пояснення не збігається з міркуваннями твоїх однокласників. Подискутуй про прихований зміст образів: звуку павутинки, Ніни, кораблика.

Прошу допоможіть будь ласка!)) наперед дякую.!))))

по гладкому горизонтальному столу во взаимно перпендикулярных направлениях движуться два пластиновых шара. их массы равны m1=0,3кг и m2=0,2кг, а скорости -v1=8м\с и v2=16м\с. чему равна скорость оброзовавшегося в результате удара тела и какой угол "B" она составляет со скоростью v1.