ПОМОГИТЕ!!!!!ДАЮ 100 БАЛОВ!!! 1. Якому з вивчених творів відповідає прислів’я: “ Дурень спить, а щастя в головах лежить? Зазначте назву й автора. 2. Кого з героїв описують слова автора: “Працювала всю ніч. У днину відпочивала, а на ніч дальше до роботи?” Назвіть твір і автора. 3. Визначте художній засіб, використаний в рядках поезії Л.Костенко “Чайка на крижині”: В цьому році зима Не вдягала білої свити. Наведіть один подібний приклад з цієї ж поезії. 4. Якими рядками В. Симоненко виражає ідею поезії “Лебеді материнства”? 5. Кого, на думку О. Стороженка, автора оповідання “Скарб”, можна вважати щасливим? 6. У чому полягає повчальний зміст казки Б.Лепкого “Мишка”? 7. Визначте три мотиви запропонованих до вивчення поезій Ліни Костенко. 8. Яка з поезій В. Симоненка вам сподобалася найбільше? Поясніть чому? Відповідь оформіть у вигляді 4-5 речень.

Ответ:

1. Прислів’я "Дурень спить, а щастя в головах лежить" відповідає твору "Кайдашева сім'я" Івана Нечуя-Левицького.

2. Героя, якого описують слова автора "Працювала всю ніч. У днину відпочивала, а на ніч дальше до роботи" можна знайти в творі "Тіні забутих предків" Олександра Копиленка.

3. У рядках поезії Лесі Українки "Чайка на крижині" використано художній засіб порівняння. Подібний приклад з цієї ж поезії: "І біла душа чайки, наче лілея, / Замерзла в небуття, понівечена льодами".

4. В поезії "Лебеді материнства" Василя Симоненка виражається ідея материнства та його жертовності через рядки: "І віддавна живуть лебеді в народі, / І віддавна живе в серці їхнім таємниця".

5. О. Стороженко в оповіданні "Скарб" вважає щасливим того, хто вміє радіти життю та розуміти його справжню цінність.

6. Повчальний зміст казки Б. Лепкого "Мишка" полягає в тому, що навіть найменші можуть виявити себе сильними та допомагати іншим.

7. Три мотиви з поезій Ліни Костенко, що пропонується до вивчення, це мотиви любові, природи та боротьби за свободу.

8. Найбільше мені сподобалася поезія В. Симоненка "Така звичайна річ, як життя". Вона сповнена глибокого філософського змісту та відображає внутрішні почуття поета, його сприйняття життя та світу.