Конспект на тему Человек и Литосфера

  Отдел образования муниципального района Бакалинский район РБМОБУ СОШ с.СтарокуручевоРазработка урока на тему«Человек и литосфера »8 классУчитель: Нуретдинова ФлидаГалимяновна.2015г.Тема : Человек и литосфераЦель: 1. Изучить состав полезных ископаемых, особенности их размещения, связь между полезными ископаемыми , рельефом и тектоникой, выявить влияние человека на литосферу2. Развивать навыки анализа таблиц, картосхем3. Формировать интерес к профессиям минералога, геолога, бережное отношение к минеральным ресурсамОборудование: коллекция полезных ископаемых, таблицы, физическая и тектоническая карта России, атласы, презентация, видеофильм, учебник В.П.Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А.Лобжанидзе « География России» Дрофа, 2011 г.I.Организационный моментII.Повторение1. Что такое полезные ископаемые?2. Какие виды горных пород вы знаете?3. Внимательно рассмотрите физическую и тектоническую карты. Докажите связь между полезными ископаемыми и тектоническими структурами, в которых они образуются ( Учашиеся рассказывают о формировании осадочных и рудных полезных ископаемых)4. Покажите на карте месторождения: угля- Кузбасс, Донецкий , Печорский, Тунгусский, Канско-Ачинский, железной руды- КМА, Качканарское, Костомукшское, нефти- Ямбургское, Самотлорское, Волго- Уральское, меди- Орское, НорильскоеIII.Изучение новой темы.Как вы думаете, зависит ли жизнь людей от рельефа? А человек может ли изменить рельеф? Докажите свои предположения. Учитель создает проблемную ситуацию Подробные ответы на эти вопросы я предлагаю искать сегодня на уроке. Тема нашего урока- « Человек и литосфера». Какую цель мы поставим ? ( Обсуждение с учащимися цели и задач)