-
установите соответствия между исследователями и территориями которые он исследовал А.Вестпуччи М.Поло В. Атласов Южная Америка Мыс Доброй Надежды Камчатка Централтная Азия Китай
-
Предмет:
География -
Автор:
cuddle pig3r4t - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
М.Поло-Центральная Азия, КитайА.Веспучи-Южная АмерикаВ.Атласов-КамчаткаБартоломео Диаш- Мисс Доброй Надежды
-
Автор:
porfiriose9u - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
решите пж 2 задачки:
1) Скорость моторной лодки против течения в 4 раза больше скорости реки. Найди скорость течения,если по озеру лодка проходит 28 км за 2 ч. 48 мин.
2) Катер прошёл от одной пристани до другой 240 км. и вернулся обратно. Найдите среднюю скорость катера на всём пути, если его собственная скорость 18км/ч, а скорость течения 2 км/ч.-
Предмет:
Математика -
Автор:
amaroicd5 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
мастер делает все работу за 3 часа , а его ученик за 6 часов .За сколько времени сделают они всю работу, если будут работать совместно ?
-
Предмет:
Математика -
Автор:
punkinbean - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
текст Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль. Но солнце еще щедро отдает свое тепло.
В августе в природе улавливаешь приметы перехода лета в осень. В этих приметах нежность и грусть.
Разнотравье превратилось в душистые скирды. Небо расчистилось от облаков и стало звонким. Оно приготовилось и ждет, когда в нем зазвенят прощальные поклики птиц.
Когда в полдень припекает солнце, замечаешь особо нежное томление земли. Зеленая листва отслужила свое и начинает блекнуть. Полиняли краски летней поры.
Солнце выплывает теперь в глубокой тишине и посеревших от ночной прохлады туманах.
выписать существительное 3 скл.указать в них количество букв и звуков.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
cometreid - 5 лет назад
-
Ответов:
4 -
Смотреть
-
-
А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) лаур..ат, ком..тет
□ 2) арт..ллерия, об..лиск
□ 3) арх..тектура, д..плом
□ 4) пр..вилегия, р..золюция
А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква?
□ 1) а..естат, кава..ерия
□ 2) пье..а, иску..ный
□ 3) бе..етристика, инте..ект
□ 4) конгре.., диску..ия
А3. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) срЕдства, облегчИть
□ 2) щАвель, включИм
□ 3) красивЕе, повторИт
□ 4) инАче, собрАла
А4. Какая группа слов является словосочетанием?
□ 1) через сутки
□ 2) машина нагружена
□ 3) кресло-качалка
□ 4) довольно жарко
А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
□ 1) Знайте, что я всегда рад помочь вам.
□ 2) Облако представлялось то косматым медведем, то гривастым львом.
□ 3) Команда будет выступать на своём поле.
□ 4) Оксана любила покрасоваться.
А6. Какое предложение является неопределённо-личным?
□ 1) Переходите улицу внимательнее!
□ 2) Мне вдруг сделалось страшно.
□ 3) И на обломках самовластья напишут наши имена!
□ 4) Маленькая комната в гостинице.
А7. В состав какого предложения входит неполное предложение?
□ 1) Пишу, читаю без лампады.
□ 2) Брат любит чёрный чай, а я - зелёный.
□ 3) Мне что-то не по себе.
□ 4) Суворов учил брать не числом, а умением.
А8. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире?
□ 1) Походка, голос, взгляд (..) всё изменилось в Маше.
□ 2) В опасности забор (..) не препятствие.
□ 3) Твои слова (..) словно острый нож.
□ 4) У моего дедушки пять наград (..) один орден и четыре медали.
А9. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Желая до восхода солнца попытать нашего счастья (на тягу можно ходить поутру), мы решили переночевать на ближайшей мельнице.
□ 2) "Моя работа кончена, Паоло, - сказал он мне однажды. - Береги себя и возвращайся домой".
□ 3) Всё здесь было необычайно: и молчаливые горы, и суровые скалы, и даже эти одинокие дома на далёком берегу.
□ 4) "Очевидно, он что-то знает такое, чего я не знаю" - думал я про полковника.
А10. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.)
□ 1) Джульетта ты как день!
□ 2) И невозможное возможно.
□ 3) Существует кстати интересная легенда о происхождении этого названия.
□ 4) Увы мой стих не блещет новизной разнообразьем перемен нежданных.
А11. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Несмотря на сильный встречный ветер и большую волну, катер продолжал упорно двигаться вперёд.
□ 2) Хлеб берут рукой и кладут на тарелку, специально для него предназначенную.
□ 3) Он переоделся, позавтракал в буфете и вернувшись в номер, позвонил в справочное бюро вокзала.
□ 4) Сад был окружён забором, старым, ветхим.
А12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Пустив стрелу,
□ 1) она упала на купеческий двор.
□ 2) Ивану-царевичу не повезло: стрела упала в болото.
□ 3) её долго пришлось искать.
□ 4) Иван-царевич отправился на её поиски.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
izzyjcty - 5 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years