напишите уравнения реакций,с помощью которых можно осуществить цепочку превращений веществ: а) уголь--карбид алюминия--метан--оксид углерода(4)--карбонат натрия--карбонат кальция---оксид углерода(4)

б)уголь--карбид кальция--ацетилен--оксид углерода(4)--гидрокарбонат калия--карбонат калия--карбонат бария

Решите неравенство (3x-9)•(x+1),срочно помогите!!

Выпишите нужные номера органов и функций каждой системы. Нервная система и органы чувств: Кровеносная система: Система органов опоры и движения: Пищеварительная система: Дыхательная система: Выделительная система: Органы и функции систем органов 1. Защита внутренних органов, осуществление движения. 2. Плавники. 3. Снабжение клеток, тканей, органов кислородом и питательными веществами. 4. Спинной мозг. 5. Жабры. 6. Мускулатура. 7. Удаление жидких продуктов распада. 8. Почки 9. Глаза. 10. Зубы. 11. Осуществление газообмена между организмом и окружающей средой. 12. Ребра. 13. Желудок. 14. Печень. 15. Кишечник. 16. Пищевод. 17. Мочеточник. 18. Вены. 19. Мочевой пузырь. 20. Сердце. 21. Головной мозг. 22. Органы боковой линии. 23. Взаимосвязь организма с окружающей средой, функционирование организма как единого целого.

Упражнение на перевод слов. Подскажите, пожалуйста, при переводе глагола нужно ли писать частичку to и при переводе существительного нужно ли писать артикль? Например каток - skating rink или a skating rink? танцевать на льду - dance on the ice или to dance on the ice