Нужно срочно! Пожалуйста, помогите!!
1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: А. С2Н5СОН Б. НСООН В. С2Н5СООСН3 Г. СН3ОН
2. Напишите уравнения реакция:
A. Этанола с пропионовой кислотой
Б. Окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди (II).
B. Этилового эфира Уксусной кислоты с гидроксидом натрия.
Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций.
3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме:
СН4 → С2Н2 → СН3СОН → СН3СООН → (CH3COO)2Mg.
Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ.
1.А) С2Н5СОН-пропанальБ) НСООН-метановая (муравьиная) кислотаВ) С2Н5СООСН3-метиловый эфир пропановой кислотыГ)СН3ОН-метанол2.А) С2Н5ОН + С2Н5СООН → С2Н5СООС2Н5 + Н2О -реакция этерификации (этанол) (пропионовая к-та) (этиловый эфир (вода) пропионовойк-ты)Б) НСОН + 2Сu(OH)2 → Cu2O + 2H2O + HCOOH (синий) (жёлтый) (метановая к-та) (взаимодействие с гидрооксидом меди 2, реакция идёт под действием температуры)
В) СH3COOC2H5 + NaOH → СH3COONa + C2H5OH (ацетат натрия) (этанол)реакция гидролиза сложных эфиров 3.1)СН4 →С2Н2 + H2 ↑ реакция идёт под действием температуры 2)С2Н2 + H2O → [С2Н3ОН] -> СН3COH (гидратация ацетилена р-ей Кучерова: над -> будет катализатор Hg и получился этиленовый спирт, а затем уже уксусная альдегид) 3)СН3COH + 2Сu(OH)2 -> CH3COOH + H2O + 2CuOH (р-ия под нагреванием) (синий) уксус.к-та (жёлтый) 4) CH3COOH + Mg(OH)2 → (СH3COO)2Mg + H2O
(ацетат магния ) (вода)реакция гидролиза сложных эфиров
Автор:
santiagoДобавить свой ответ
составь предложения с глаголами-исключениями.
Предмет:
Русский языкАвтор:
alisawszdОтветов:
Смотреть
Предмет:
Русский языкАвтор:
cristalmok8Ответов:
Смотреть
1.Четная или нечетная является функция:
a)[tex]y=x^2-4x^4-5[/tex]
b)z=[tex]u^3+5u^5-5u[/tex]
2.Найдите уравнения акружнасти зная,што:
а)Ее центр находится в пункце А(2;-7),а радиус равен 7
б)Она праходит через пункт В(2;6),а центр находится в пункце С(-1;2)
3.На одном рисунке постройте графики уравнений :
[tex]y=x^2;y=(x-3)^2;y=(x-3)^2-2;[/tex]
Предмет:
МатематикаАвтор:
pottsОтветов:
Смотреть
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ, СРОЧНО!
1) Какие факторы говорят, что при разрушении динамического стереотипа происходит распад общей деятельности на отдельные элементы, например слово, написанное ранее одним росчерком, выписывается теперь по буквам?
2) Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соединять буквы без доролнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладения приемами рационального письма?
3) В чем выражалась "борьба" между стереотипами - вновь создаваемым и старым, хорошо закрепленным? Об этом можно судить по наличию элементов букв, написанных по-старому.
Предмет:
БиологияАвтор:
valeriecastilloОтветов:
Смотреть