Напишите уравнение реакций взаимодействия:а)аллюминия с бромом б)магния с раствором серной кислоты.Реакции разберите как окислительно востановительные!)пожалуйста срочно надо

Найдите  сторону прямоугольника , если его площадь равна 240 метров в квадрате , а одна из сторон равна 12 метров

В 4 А классе 40 учеников.С задачей справились 32 ученика.В 4 Б классе 35 учеников,а с задачей справились 28 учеников.Какой класс лучше справился с задачей?

от звука b вверх построить и разрешить ув4,Д43,dur6

Помогите пожалуйста)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Остап Бульба (не) смотря (на) то что начал с большим ст..ранием учить логику

и даже бог..словие, (н..) как (не) избавлялся (не) умолимых розг. Естествен..о, что все это должно было как (то) ож..сточить х..рактер и со..бщить ему твердость всегда отл..чавшую казаков. Остап сч..тался всегда одним из луч..ших товарищей. Он ре..ко пр..дводительствовал другими в дер..ких предпр..ятиях - об..рать чужой сад или огород но за (то) он был всегда одним из первых пр..ходивших под знамена препр..имчивого бурсака и (н..) когда, (н..) (в) ка ком случа.. (не) выда..вал своих товарищей. (Н..) какие плети и розги (не) могли заставить его это (з;с)делать. Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной п?рушки... Он имел доброту в таком виде, в каком она могла только сущ..ствовать при таком х..рактер.. и в тогдашн..е время. Он душевно был тронут слезами бедной мат..ри и это одно только его смущало и заст..вляло задумч..во опустить голову.

                                                                                        (По Н. Гоголю.) 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) раставить недостающие знаки препинания и вставить где нужно пропущенные буквы

2) Докадите что это текст

3) Тема текста

4)Основная мысль текста

5)произведите фонетический разбор слова ВРЕМЯ

6)Найдите в тексте сочинительные союзы, соединяющие однородные члены предложения, заключите их в овал ( напишите пожалуйста). Подчеркните (напишите) однородные члены.

7) Выпишите из текста примеры слов, соответсвующие схеме

    - корень, суфикс, окончание

    - корень, суфикс, суфикс, суфикс, окончание

    - приствка, корень, суфикс, окончание

8) Произведите морфологический разбор слова: (был) суров

9) Произведите морфологический разбор слова: (за) то