C2h6 c2h5cl c2h4cl2 c2h4 c2h5oh ch3coh ch3cooh ch3cooc3h7 - Знания.site

C2h6 c2h5cl c2h4cl2 c2h4 c2h5oh ch3coh ch3cooh ch3cooc3h7
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  katelynnbeck
- 5 лет назад

Ответы 1

Ответ:
Папк4пр5ног5нр3вк34аа
- Автор:
  buttontaol
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Установіть послідовність подій у творі «Міщанин – шляхтич»:
1. Прийом маркізи Дорімени і графа Доранта
2. Новий костюм пана Журдена.
3. Посвята в «мамамуші».Весілля Клеонта і Люсіль
4. Майбутнім зятем Журдена хоче стати син самого турецького султана.
5. Розмова вчителів. Хто важливіший
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  mckinney
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите решить тест по педагогике, пожалуйста! 1. С точки зрения какой науки, обучение – это формирование и развитие учащихся: A) Педагогики B)
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и систематичности, наглядности сознательности и активности, прочности усвоения знаний Е) Научности и систематичности, наглядности сознательности и активности, обучения на высоком уровне трудности усвоения знаний. 4. Что из ниже перечисленного не является дидактическим принципом: А) Непрерывность B) Научность C) Связь теории с практикой, с жизнью D) Системность и последовательность E) Сознательность и активность учащихся.5. Цель технологии модульного обучения: A) Направленность к исследовательской работе учащегося B) Развитие возможности самостоятельной работы учащегося C) Обучение учащегося к информационным технологиям D) Направленность к творческой работе учащегося. 6. На основе чего составляется учебная программа по предметам: А) Учебного плана B) Программы C) Учебников D) Учебных материалов E) Закона об образовании. 7. Кружок – это: A) форма факультативных занятий B) форма внеклассной работы C) эпизодически действующая форма дополнительного обучения D) основная форма обучения E) форма работы с научно ориентированными учащимися 8. Оценить качество знаний студентов, их достижения в усвоении учебного предмета – это: A) Цель предмета B) Содержание предмета C) Главная задача проверки D) Процесс обучения E) Метод обучения. 9. Конечный итог процесса обучения: А) Образование. В) Средства обучения. С) Результат. Д) Методы обучения. Е) Мировоззрение. 10. Прогнозируемые результаты обучения учащихся входят в: A) цели обучения В) задачи обучения С) сущность обучения D) приемы обучения E) определение обучения. 11. Укажите правильное последовательное применение следующих методов в процессе формирования понятий? A) Сравнение, наблюдение B) Опыт, сравнение, наблюдение C) Конкретизация, абстрагирование D) Опыт, измерение, сравнение E) Обобщение, абстрагирование, конкретизация. 12. Прием, способствующий более других развитию мышления студентов: A) составление плана B) репродуктивная беседа C) эвристическая беседа D) подготовка творческого занятия E) заучивание наизусть. 13. Восприятие осмысление, обобщение, закрепление, применение на практике — это: А) Этапы педагогического процесса B) Компоненты процесса обучения C) Элементы структуры процесса обучения D) Этапы процесса освоения знания E) Компоненты деятельности. 13. Что такое методика обучения? A) Учебно-воспитательный процесс B) Объясняет цели обучения C) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы E) Содержание обучения. 14. Дидактические принципы обучения: A) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. B) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний C) Дифференциального подхода кучащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и систематичности, наглядности сознательности и активности, прочности усвоения знаний Е) Научности и систематичности, наглядности сознательности и активности, обучения на высоком уровне трудности усвоения знаний. 15. Цель технологии модульного обучения: A) Направленность к исследовательской работе студента B) Развитие возможности самостоятельной работы студента C) Обучение студента по информационным технологиям D) Подготовка к третьей ступени обраования E) Направленность к творческой работе студента 16. Виды устного контроля: A) Конференция, семинар, презентация B) Зачет, контрольная работы C) Релейный зачет, тест презентация D) Зачет, блиц-турнир, семинар, учебная предметная конференция E) Презентация, устный опрос, диктант или изложение. 17. Индивидуальные, парные, групповые, коллективные — это основные организационные… обучения. A) Виды B) Задачи C) Формы D) Цели E) Этапы.
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  mikey
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Восточные тансовщицы...Они в самом деле всеми лакирован\нными иглами п...ерламутровыми сере...ками (точь)в(точь) м...рские ракушки кистями белых цветов (точь)в(точь) свадебные покрывала этой не(обычайной) гибкостью напоминали танцующих девушек.

а) Вставить пропущенные буквы и объяснить.

б) Расставить знаки препинания и сделать синтаксический разбор 2 предложения.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  poohnjho
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Вычислить 2sin165
Пожалуйста , очень срочно
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  axle
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years