1)взаимодействие красного фосфора с бертолетовой солью описывается следующей схемой: P+KClO3-> P2O5 + KCl составьте уравнение этой реакции, расставив коэффициенты в нем методом электронного баланса. укажите окислитель и восстановитель.

2)взаимодействие фосфора с азотной кислотой описывается следующей схемой: P+HNO3+H2O->H3PO4+NO составьте уравнение этой реакции, расставив коэффициенты в нем методом электронного баланса. укажите окислитель и восстановитель.

Літаку потрібно було пролетіти 4500 км.Перші 3 години він летів зі швидкістю 695 км/год,а наступні 2 години - зі швидкістю 642 км/год.Скільки кілометрів йому залишилося пролетіти?

1.Прочитайте.

На дорожке около забора собираются воробьиные выводки.Когда большие воробьи улетают за добычей,то присматривать за молодыми остаётся один старый воробей.Воробышки чирикают,купаются в песке,прыгают по дорожке,а старый воробей усядется на самой высокой ветке и зорко смотрит,не покажется ли где хищная птица.Вон около забора крадётся ястреб.Часовой зачирикал тревожно,и все воробышки сразу скрылись,а сам он сидит не шевелится.Увидел ястреб воробья и стал спускаться вниз,а воробей камнем упал в кусты.Озирается разбойник,огнём горят злые глаза,а тут ещё ласточки начали кружиться над ним,чирикают,точно смеются.

2.Выпишите глаголы на-тся вместе с существительными,с которыми они связаны.

В треугольнике со сторонами 20,34, 42 вписан прямоугольник с периметром 40 так, что одна его сторона лежит на большей стороне треугольника. Найти стороны треугольника.