почему естественный язык не всегда пригоден для создания информационных моделей?

перевести на английский

мобильные телефоны в руках учеников - новая проблема учителя современной школы.телефон имеет как отрицательные так и положительные стороны.давайте их разберем.

во-первых звонки во время урока отвлекают не только владельца но и окружающих ребят.

во-вторых из-за них возникает множество конфликтов ,например выкладывают в сеть неподобающие видео.

с другой стороны мы можем использовать его и для учебы: поиск информации в интернете, словарь,калькулятор.также родители в любой момент могут позвонить своему ребенку.

я считаю что они нужны но для правильного их использования

почему  arcsin(-1/2) = -pi/6, а не 7pi/6 или 11pi/6

А)

вычислите выбирая удобный порядок действий

 42+61+28+39+30 , 4*9*5*2*25

Б)

Дано выражение 18*(37+44).Определите,какое из следующих выражений имеет то же  значение,что и данное выражение

18*37+44      18*37+18*44   37+18*44