Сравните пожалуйста Россию до эпохи Петра 1 и после его преобразований по критериям:1.территория,2. экономическое развитие, 3. гос. устройство, 4. развитие культуры, 5, положение в мире

Катер прошел 30 км по течению реки и 13 против.затратив на всё 1ч 30 мин Какова собственная скорость катера,если скорость течения реки равна 2 км ч?

Помогите пожалуйста написать сочинение о герое из рассказа Кентервильского привидения, который понравился вам больше всех!!! И написать почему он вам понравился)

Помогите очень сильно нужна ваша помощь!! кто поможет от благодарю! Вот задание!

Как ты считаешь о чём этот рассказ? в чём его основная мысль? Напиши об этом. В твоей записи должно быть 3-4 предложения, и это обязательно должен быть связанный текст!

А вот сам  текст!

У угла моей дачи стояла кадушка, полная воды. Рядом куст бузины. На бузине сидели бок о бок два молодых воробья, совсем ещё молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев, с ярко-жёлтыми пазухами по краям клювов. Один бойко и уверенно перепорхнул на край кадушки и стал пить. Пил - и всё поглядывал на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке.

Другой - чуть поменьше - с серьёзным видом сидел на ветке и опасливо косился на кадушку. А пить-то, видимо, хотелось - клюв был разинут от жары.

И вдруг я ясно увидел: тот, первый, - он уже давно напился и просто примером своим ободряет другого, показывает, что ничего тут нет страшного. Он непрерывно прыгал по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду и тотчас ронял её из клюва, и поглядывал на брата - звал его. Братишка на ветке решился, слетел к кадушке. Но только коснулся лапками сырого, позеленевшего края, - и сейчас же испуганно порхнул назад на бузину. А тот опять стал его звать.

И добился наконец. Братишка перелетел на кадушку, неуверенно сел, всё время трепыхая крылышками, и напился. Оба улетели...

 очень прошу помочь!