помогите срочно а то мне 2 по литературе
напишите отзыв о рассказе Н.Н. Носова

Федина задача

охренеть ну ты даёшь спасибо огромное

Мы недавно писали сохранилось

понятно

Все бы у Феди было бы хорошо если бы при включенным радиоприемнике, он бы не обращал внимание на передачи и воспринимал это как шумовой фон, однако мальчишка был вдумчивым и вдумывался в смысл каждой песни, а под час и подпевал, тем песням что понравились, либо критиковал те что не нравились.Увы время прошло и сейчас множество людей на свете есть которые включают телевизор или радиоприемник просто так без всякой на то причины, лишь что то «шумело»

Один из лучших рассказов Носова, за который не жалко поставить десятку. Смешной, и нет в нём никакой, выданной в лоб морали, мораль способен сформулировать сам малолетний читатель.

Все бы у Феди было бы хорошо если бы при включенным радиоприемнике, он бы не обращал внимание на передачи и воспринимал это как шумовой фон, однако мальчишка был вдумчивым и вдумывался в смысл каждой песни, а под час и подпевал, тем песням что понравились, либо критиковал те что не нравились.Увы время прошло и сейчас множество людей на свете есть которые включают телевизор или радиоприемник просто так без всякой на то причины, лишь что то «шумело»

Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и жестоким обращением с окружающим миром. Внимательный взгляд писателя замечает тысячи трав, растений, создающих ощущение радости бытия, — таково начало, казалось бы, спокойного рассказа «Кукла» . Но вот покой сменяется совсем иными картинами, горестными наблюдениями и размышлениями героя и автора, призывающих читателя отнестись сострадательно к природе и предметам, созданным руками человека. Крик о помощи, сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, — таков лейтмотив рассказа, который предстоит прочитать, пережить и обсудить семиклассникам. Рассказ Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут. Может быть, вспомнят семиклассники замечательный и неизбывно грустный рассказ А. П. Чехова «Тоска» , рекомендованный для внеклассного чтения. Начало повествования : «Денно н нощно урчат, булькают и всхлипывают воронки…» , «Ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег и полоснет по всей воде плоским хвостом, будто доской, поднявшийся из ямы матерый хозяин-сом… » И вот снова через некоторый промежуток времени рассказчик оказывается в тех же местах. Что сейчас увидел он? «Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много незнакомых мелей и кос… » В самом деле, чем интересен и близок автору Акимыч? Что можно считать главным в его характере, манере держаться, жизненной позиции, каковы истоки его отношения к жизни, людям, природе? Разделяют ли ребята эту позицию и чувства, наполняющие Акимыча, радостные и горестные? Отсюда тоже могут проистекать выводы о названии рассказа. Рассказы об Акимыче — о его умении держаться, разговаривать, свободно выражать свое мнение, о его настроении, горечи и даже безнадежности, неверии в то, что может перемениться ситуация к лучшему. Прекрасная природа, дыхание цветов и пагубность бездушного отношения к природе.