Помогите заполнить пропуски в тексте! В стихотворении В.В. Маяковского соединяются реальные и фантастические события. Начинается стихотворение гиперболой: _______. И несколько раз повторяющиеся обороты _______ говорят о необыкновенной жаре этого лета. Почему Маяковский выбирает метафору Жара плыла? Плыть можно по водному пространству, а в стихотворении солнце _______, где слово залить имеет значение (какое?) _______. Особенностью стихотворения Маяковского является стилистическое многообразие _______. Так, в обращении к солнцу в порыве возмущения поэт прибегает к разговорному стилю, употребляя просторечные слова: _______. А вот разговаривая с солнцем за чаем, поэт прибегает к словам высокого, книжного стиля: _______. Использование Маяковским каламбура придает некоторым сценам (что?) _______. Приглашение солнца в гости основано на игре значений слова _______. Солнце «заходит», т.е. _______, а зайти в гости – _______. В объяснении солнцем своего посещения поэта заключается тоже каламбур, основанный на игре значения слова гони: ________. Так в сочетании смешного и _______, низкого и _______ достигается единство взглядов поэта и солнца на их роль в жизни – быть просветителями, нести людям свет, чтобы не было в мире серого хлама, чтобы рухнула _______, чтобы во всем мире _______. Добавлено 2 часа назад Дополните текст цитатами из стихотворения В.В.Маяковского.
Предмет:
ЛитератураАвтор:
apple0nmqВ стихотворении В. В. Маяковского соединяются реальные и фантастические события. Начинается стихотворение гиперболой: "В сто сорок солнц закат пылал" . И несколько раз повторяющиеся обороты «была жара, жара плыла», - говорят о необыкновенной жаре этого лета.
Почему Маяковский выбирает метафору "Жара плыла"? Плыла –это что-то зыбкое, едва колышущееся медленно надвигается и заполняет собой все вокруг. Плыть можно по водному пространству, а в стихотворении солнце вставало, чтобы "мир залить" , где слово залить имеет значение - "наполнить что-нибудь". Залить - покрыть сплошняком. Это слово в данном значении помогает автору передать невыносимость жары. Она проникла всюду, от нее нет спасения. Два образа: "жара плыла" и "залить мир" - проникают друг в друга. Жара плывет, чтобы залить мир.
Особенностью стихотворения Маяковского является стилистическое многообразие. Так, в обращении к солнцу в порыве злости поэт прибегает к разговорному стилю, употребляя просторечные слова: "СЛАЗЬ, довольно ШЛЯТЬСЯ, ДАРМОЕД. ". А вот разговаривая с солнцем за чаем, поэт прибегает к словам высокого, книжного стиля: "светило, смотри на вещи просто" .
Приглашение солнца в гости основано на игре значений слова. Солнце "заходит",то есть опускается за горизонт; закатывается (о небесных светилах). , а зайти в гости –посетить, навестить кого-либо.
В объяснении солнцем своего посещения поэта заключается тоже каламбур, основанный на игре значений слова "гони":
Гоню обратно я огни
впервые с сотворенья.
Ты звал меня?
Чаи́ гони,
гони, поэт, варенье!
Так в сочетании смешного и печального, низкого и высокого достигается единство взглядов поэта и солнца на их роль в жизни – быть просветителями, нести людям свет, чтобы не было в мире серого хлама, чтобы рухнула стена, чтобы во всем мире было светло ( " ночей тюрьма под солнц двустволкой пала").
Автор:
rayanДобавить свой ответ
с каким из перечисленных веществ взаимодействует раствор сульфата меди (II)? 1) гидроксид калия 2) железо 3) нитрат бария 4) оксид алюминия 5) оксид углерода (IV) 6) хлорид натрия
У дурмана пурпурная окраска цветков доминирует над белой,а колючие семенные коробочки -над гладкими семенными коробочками.В F1 олучили 145 растений, F2-1299 растений
1) Сколько растений F1 могут быть гетерозиготными?
2) Сколько типов гамет может образовывать растение F2?
3) Сколько разных генотипов может образоваться в F2?
4) Сколько растений F2 могут иметь пурпурную окраску цветков и гладкие коробочки?
5) Сколько растений могут иметь белую окраску цветков в F2?
ЖЕЛАТЕЛЬНО С ДАНО И РЕШЕНИЕМ ОЧЕНЬ НУЖНО!!!!!!!
Предмет:
БиологияАвтор:
ayanabentleyОтветов:
Смотреть
Choose the right word (what, where, when, who, why, how, whose, which) to make the statements complete.
1. No matter ... long it takes I'm going to finish this picture.
2. No matter ... we are going to meet we shall meet at six, 3. No matter ... said it he is not quite right. 4. No matter ... you may think we are going to do it our own way. 5. No matter ... of you wrote that postcard he made a lot of mistakes. 6. No matter ... dog it is you should feed it. 7. No matter ... he returns we shall discuss it with him. 8. No matter ... you have decided to do it, it's your decision and I will obey.
Предмет:
Английский языкАвтор:
karterjfvvОтветов:
Смотреть
Определите генотипы родителей если они имеют нормальный слух (доминант) а у них родился глухой ребенок.
1. АА*аа
2. Аа*аа
3. Аа*Аа
4.АА*ВВ
Определите генотипы родительских форм кур, если при скрещивании кур с оперенными и голыми ногами в F, у всех цыплят были оперенные ноги
1.Аа*аа
2. АА*ВВ
3. АА*аа
4.Аа*Аа
Определите генотипы родительских растений душистого горошка если при скрещивании растений с белыми цветками оьразовалось 100% растений с пурпурными цветками
1. ААВВ*аавв
2. АаВв*АаВв
3.ААвв*ааВВ
4.ааВВ*аавв
Гомогаметными по полу у птиц и рептилий являются
1.самки
2. самцы и самки
3.самцы
4.нет ответа
Предмет:
БиологияАвтор:
adancontrerasОтветов:
Смотреть