-
Подскажите те кто учится на физмате Какая у вас там математика она подразделяется на что-то допустим алгебру геометрию имо или матанализ или у вас общая высшая математика
-
Предмет:
Литература -
Автор:
brooksnash - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
У меня учится сестра,у них мат.анализ,алгебра вроде
-
Автор:
snowylegz - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
ПОМОГИТЕ ПЖ!!! СРОЧНО ЭТУ СТРАНИЦУ, БУДУ ООООЧЕНЬ БЛАГОДАРЕН ВАМ!!! СДЕЛАЙТЕ ПЖ ЧЕРЕЗ 10 МИН. ЗДАВАТЬ!!!
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
julius352 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
7 кроликов за 3 недели съедают 42 пакетика корма сколько корма надо четфрём кроликам на 2 недели
-
Предмет:
Математика -
Автор:
palomavelazquez - 5 лет назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
Посмотри, как обозначены основы в глаголах. Если найдешь ошибки, устно назови их, а правильный вариант запиши в тетрадь.
Купи основа, ть суфикс,Обеда основа,ть суфикс,Бега основа,ть суфикс,Вой основа, ти суфикс, Прыга основа, то суфикс, Дума основа, то суфикс.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
calvinxxsx - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:
v := 1
n := 24
v := n–v*4
n := v*2–n
В ответе укажите одно целое число — значение переменной n.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 100
b := 50
b := а - b/2
а := a/5 + b/3
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:
а := 7
b := 2
а := b*4 + a*3
b := 30 - a
В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:
а := 8
b := 3
b := a/2*b
a := 2*а + 3*b
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:
a := 1
b := 4
a := 2*a+3*b
b := a/2*b
В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:
a := 100
b := 400
a := 2*a+50
b := a*2–b
В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:
а := 3
b := 5
a := 6 + a*b
b := b + a/3
В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:
а := 4
b := 10
а := b - a*2
b := 24/a*4
В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:
а := 8
b := 2
b := a/2*b
a := 2*а + 3*b
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.-
Предмет:
Информатика -
Автор:
rowdyrasmussen - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years