Посмотри, как обозначены основы в глаголах. Если найдешь ошибки, устно назови их, а правильный вариант запиши в тетрадь. Купи основа, ть суфикс,Обеда основа,ть суфикс,Бега основа,ть суфикс,Вой основа, ти суфикс, Прыга основа, то суфикс, Дума основа, то суфикс.

Посмотри, как обозначены основы в глаголах. Если найдешь ошибки, устно назови их, а правильный вариант запиши в тетрадь.
Купи основа, ть суфикс,Обеда основа,ть суфикс,Бега основа,ть суфикс,Вой основа, ти суфикс, Прыга основа, то суфикс, Дума основа, то суфикс.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  calvinxxsx
- 5 лет назад

Ответы 1

прыга. ть дума. тьошибки
- Автор:
  vazquez
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

7 кроликов за 3 недели съедают 42 пакетика корма сколько корма надо четфрём кроликам на 2 недели
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  palomavelazquez
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
Подскажите те кто учится на физмате Какая у вас там математика она подразделяется на что-то допустим алгебру геометрию имо или матанализ или у вас общая высшая математика
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  brooksnash
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

v := 1

n := 24

v := n–v*4

n := v*2–n

В ответе укажите одно целое число — значение переменной n.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 110

b := 110 + b/a

a := b/11*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 100

b := 50

b := а - b/2

а := a/5 + b/3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:

а := 7

b := 2

а := b*4 + a*3

b := 30 - a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 3

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

a := 1

b := 4

a := 2*a+3*b

b := a/2*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:

a := 100

b := 400

a := 2*a+50

b := a*2–b

В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 3

b := 5

a := 6 + a*b

b := b + a/3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:

а := 4

b := 10

а := b - a*2

b := 24/a*4

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 2

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  rowdyrasmussen
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
29 баллов!Нужно ЭССЕ на тему:"Художественная литература как искусство слова"
- Предмет:
  МХК
- Автор:
  oliverstark
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей