Владимир Маяковский (1893–1930)

ГИМН УЧЁНОМУ

(1) Народонаселение всей империи –

(2) люди, птицы, сороконожки, –

(3) ощетинив щетину, выперев перья,

(4) с отчаянным любопытством висят на окошке.

(5) И солнце интересуется, и апрель ещё,

(6) даже заинтересовало трубочиста чёрного

(7) удивительное, необыкновенное зрелище –

(8) фигура знаменитого учёного.

(9) Смотрят: и ни одного человеческого качества.

(10) Не человек, а двуногое бессилие,

(11) с головой, откусанной начисто

(12) трактатом «О бородавках в Бразилии».

(13) Вгрызлись в букву едящие глаза, –

(14) ах, как букву жалко!

(15) Так, должно быть, жевал вымирающий ихтиозавр

(16) случайно попавшую в челюсти фиалку.

(17) Искривился позвоночник, как оглоблей ударенный,

(18) но учёному ли думать о пустяковом изъяне?

(19) Он знает отлично написанное у Дарвина,

(20) что мы – лишь потомки обезьяньи.

(21) Просочится солнце в крохотную щёлку,

(22) как маленькая гноящаяся ранка,

(23) и спрячется на пыльную полку,

(24) где громоздится на банке банка.

(25) Сердце девушки, вываренное в иоде.

(26) Окаменелый обломок позапрошлого лета.

(27) И ещё на булавке что-то вроде

(28) засушенного хвоста небольшой кометы.

(29) Сидит все ночи. Солнце из-за домишки

(30) опять осклабилось на людские безобразия,

(31) и внизу по тротуарам опять приготовишки

(32) деятельно ходят в гимназии.

(33) Проходят красноухие, а ему не нудно,

(34) что растёт человек глуп и покорен;

(35) ведь зато он может ежесекундно

(36) извлекать квадратный корень.

(1 балл) Из текста стихотворения выпишите глаголы второго спряжения, имеющие инфинитив на -еть и не являющиеся исключениями. Глаголы выписывайте в той форме, в какой они употреблены в тексте.

 висят, сидит - глаголы второго спряжения, имеющие инфинитив на -еть и не являющиеся исключениями