• Прочитай текст и выполни задания к нему.


    Трус

    Дело было в Крыму. Один приезжий мальчик пошёл на море ловить удочкой рыбу. А там был очень высокий, крутой и скользкий берег. Мальчик начал спускаться, потом посмотрел вниз, увидел под собой огромные камни и испугался. Остановился и с места не может сдвинуться. Ни назад, ни вниз. Вцепился в какой-то колючий кустик, сидит на корточках и дышать боится.
    А внизу, в море, в это время рыбак ловил рыбу. С ним в лодке была девочка, его дочка. Девочка иногда посматривала на берег, так что она видела всё, что происходило с мальчишкой, и поняла, что мальчик трусит. Она стала смеяться и пальцем на него показывать. Мальчику стало стыдно, но он ничего не мог с собой сделать. При каждой его попытке сдвинуться с места из-под ног начинали предательски осыпаться мелкие камешки, казалось – ещё мгновение, и он рухнет вниз, на острые камни. Ему осталось только притворяться, что сидит он здесь просто так, отдыхает и любуется морем, и будто ему очень жарко. Он даже снял с головы шапку и стал ею махать около своего носа.
    Вдруг подул ветер, вырвал удочку у мальчика из рук и бросил её вниз. Мальчику было жаль удочки, он попробовал ползти вниз, но опять у него ничего не вышло.
    А девочка всё это видела. Она сказала отцу, тот посмотрел наверх и что-то сказал ей. Вдруг девочка спрыгнула в воду и зашагала к берегу, ловко ступая по каменистому дну. Взяла удочку и пошла обратно к лодке. Мальчик так рассердился, что забыл всё на свете и кубарем покатился вниз.
    - Эй! Отдавай! Это моя удочка! – закричал он и схватил девочку за руку.
    - На, возьми, пожалуйста, - спокойно сказала девочка. – Мне твоя удочка не нужна. Я нарочно её взяла, чтобы ты слез вниз.
    Мальчик удивился и говорит:
    - А ты почём знала, что я слезу?
    - А это папа мне сказал. Он говорит: если трус, то, наверное, и жадина.
    (По Л.Пантелееву)



    Фамилия, имя __________________________________________________

    Класс ______________

    Задание 1: В тексте в основном рассказывается о том,
    □ как мальчик ловил рыбу
    □ что сказал отец девочке
    □ как вёл себя мальчик на берегу моря
    □ почему девочка решила взять удочку

    Задание 2: Автор написал этот текст, чтобы все поняли, что
    □ не следует ходить одному по незнакомой местности
    □ притворство может выручить в неудобной ситуации
    □ спускаться с высокого, крутого берега лучше всего
    кубарем
    □ трусость и жадность – качества, часто сопутствующие
    друг другу

    Задание 3: От чьего имени идёт повествование?
    □ от лица мальчика
    □ от лица автора
    □ от лица девочки
    □ от лица отца девочки

    Задание 4: Прочитав текст, ты узнал, отец и дочь
    □ катались на лодке
    □ удили в море рыбу
    □ загорали на пляже
    □ купались в море


    Задание 5: После знакомства с текстом несложно сделать вывод, что мальчику стало стыдно, потому что
    □ он кубарем скатился вниз
    □ ему было жаль удочки
    □ ему пришлось притвориться, что ему жарко
    □ он понял, что его испуг замечен девочкой

    Задание 6: В какой сборник можно поместить этот текст?
    □ Рассказы о дружбе
    □ Морские истории
    □ Поучительные истории
    □ Сборник сказок

    Задание 7: Чтобы пересказать этот текст другу, нужно составить план. Восстанови последовательность пунктов плана к тексту.
    □ Мальчик лишается удочки и пытается её вернуть.
    □ Неудачная попытка спуститься к морю.
    □ Девочка объясняет свой поступок.
    □ Свидетели трусости и старание скрыть её.
    □ Девочка подбирает упавшую удочку.

    Задание 8: Тебе встретились слова, которые употребляются нечасто, но их значение при чтении текста вполне понятно.
    Соедини линиями каждое слово из первого столбца с верным толкованием его значения из второго столбца.
    Слова Толкование слов
    ​ □ прикрепить себя цепью к чему-либо;
    вцепился □ сразу исчезнуть, полностью разрушиться;
    □ с шумом упасть, обвалиться;
    рухнуть □ крепко схватить что-либо или кого-либо
    за что-нибудь;

    Задание 9: Какими чертами характера, качествами наделена девочка? Приведи примеры поступков, подтверждающих твоё мнение. Для ответа воспользуйся таблицей.

    Черты характера,
    качества
    Примеры-подтверждения
    1)
    1)
    2)
    2)

    Задание 10: Понравился ли тебе этот текст?
    □ Да
    □ Нет

    Объясни, почему.
    __________________________________________________________________________________________________

Ответы 1

  • 1) 32) 43) 24) 25) 26) 37) 251348) не очень понятно задание(9)10) Да. Мне понравился этот рассказ потому что он учит быть смелым и не жадным. Не таким как этот мальчик. Так же он учит помогать тому, кто в беде, а не бросать их. В рассказе "Трус" высмеиваются "плохие" качества человека.
    • Автор:

      figgy
    • 6 лет назад
    • 0
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years