•  

    библиотека
    материалов

    Литература. Внеклассное чтение

    М.Ю.Лермонтов. Поэма «Демон»

    Цель умероприятия:знакомство с романтической поэмой; определение идейного замысла поэта, раскрытие образа Демона

    Задачи урока:

    Дать характеристику образа Демона в поэме.

    Мотивы поступков и поведения Тамары.

    Параллель образа Демона и образа Мцыри в целях раскрытия глубинного замысла Лермонтова.

    Сделать выводы об особенностях поэмы «Демон» как романтического произведения.

    Привитие навыков и умения выразительного чтения.

    Форма урока: урок – семинар.

    Оформление урока:иллюстрации поэмы Лермонтова, портрет поэта, презентация «Лермонтов. «Демон», индивидуальные карточки – задания для учащихся (4 группы), муз.записи «Вальс. Свиридов. Шопен», клише для написания сочинения – эссе.


    Ход урока:

    Орг.момент.

    Портрет поэта.

    М.Ю.Лермонтов – крупнейший поэт России, основоположник наряду с Пушкиным и Гоголем русской классической прозы. Необычный юноша с необычной судьбой. Невероятно одаренный в различных областях, он более всего знаменит как поэт.

    Давайте очередной раз погрузимся в творчество этого великого поэта и найдем подтверждение словам Брюсова, перелистав страницы поэмы Лермонтова «Демон». Я напомню вам, что над этой поэмой Лермонтов работал около 7 лет, пересматривая сюжет, меняя героев.


    Характеристика романтического произведения.

    Итак, перед нами – романтическое произведение. Мы с вами еще не изучали литературные направления, но уже познакомились с общими чертами романтизма.

    Группа № 1.

    Назовите черты романтического героя в литературе Х1Х века.

    Главное – душа;

    Герой – пресытившийся жизнью человек, в поисках свободы;

    Исключительные обстоятельства;

    Пейзаж – исключителен: горы, море, бури и т.п.;

    Основной конфликт – с обществом.

    Кто типично романтический герой в поэме «Демон»? подтвердите свой ответ материалами текста поэмы.

    Охарактеризуйте Демона.

    Анализ поэмы «Демон».

    Группа № 3

    3. Типично романтическая ситуация: «царь познанья и свободы» очарован Тамарой. Раскройте романтический замысел поэмы, помня, что здесь должен быть необычный герой в необычной ситуации.



    Группа № 1

    3. За что Демон осуждает жизнь людей, за что презирает мир? Найдите соответствующий фрагмент в тексте.



    Группа № 3

    2. Для чего Демону нужна Тамара? Добился ли он своей цели?


    Давайте поговорим о Тамаре.

    - Дайте ей характеристику, по мере возможности, подтвердите ответ фрагментами текста.

    Группа № 4

    2. Почему Тамара согласилась принять любовь Демона? Какие условия она выставила?

    4. Когда и почему терзается сомнениями Демон? Найдите подтверждение того, что он страдает. Чем закончились его душевные терзания? Подтвердите ответ цитатами из текста.

    1. В чем трагедия Демона? Чего он хотел и чего добился?

    3. Ангел – хранитель Тамары. В чем смысл его поступков: сначала отвернуться от Тамары, а затем – первым забрать ее душу? В чем заключено испытание для души Тамары?

    5. В одном из первоначальных вариантов поэмы героиня – монахиня, т.е. девушка, ушедшая в монастырь еще до начала основных событий. В окончательном варианте – Тамара, которая по сюжету решила уйти в монастырь. В чем здесь глубинный смысл?

Ответы 3

  • чёрт, лажа , мне нужен ответ на 5 вопрос)
    • Автор:

      harry6ens
    • 6 лет назад
    • 0
  • о боже ну и вопросов. пжпжпжпжпж не удаляй ответ
    • Автор:

      chris32
    • 6 лет назад
    • 0
  • глубинный смысл заложен в том что нужно сначала подумать, а потом принимать решение
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years