Поработайте с текстом произведения Е. Л. Шварца «Сказка о потерянном времени». Найдите в тексте и выпишите: 1) Приметы, по которым Петя Зубов находил детей, превращённых в старичков (не менее трёх примет). 2) Самый напряжённый момент произведения (кульминацию). 3) Слова, в которых заключена главная мысль произведения. С Р О Ч Н О ! ! !

Приметы, по которым Петя Зубов находил детей, превращенных в старичков:

"костыль у ребенка"

"малиновая роза у старика"

"книга у старика"

Самый напряженный момент произведения (кульминация):

Кульминационный момент наступает, когда Петя Зубов, с помощью розы, возвращает старушке ее юность, и она начинает танцевать, и в это время старички, возвращенные к детскому возрасту, также начинают танцевать и веселиться.

Слова, в которых заключена главная мысль произведения:

"Время - не песок в стакане, время - живая сила!" (это слова старушки, главный посыл которых заключается в том, что время нужно жить и наслаждаться каждым мгновением, не теряя его зря).