Оценка и сравнительный анализ 1. Восстановите хронологический сюжет повести «Капитанская дочка» по иллюстрациям, подпишите каждую иллюстрацию. Укажите название главы. 2. Выберите одну иллюстрацию, обьясните связь иллюстрации с текстом повести. Удалось ли художнику передать образ героев. 3. Напишите эссе-рассуждение (100-120 слов) на выбор -Можно ли считать финал трагедии У.Шекспира «Ромео и Джульетта» оптимистическим? -Любовь и честь в жизни героев повести «Капитанской дочка>>ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ 60 ДАМ ​

Ответ:

1. **Хронологический сюжет "Капитанской дочки" по иллюстрациям:**

- *Глава 1: "Встреча с Петром Гриневым"*

1): Петр Гринев встречает Машу в деревне.

- *Глава 2: "Свидание с Пугачевым"*

2): Марья и Пугачев в лагере бунтовщиков.

- *Глава 3: "Суд над Петром"*

3): Сцена суда, где решается судьба Петра Гринева.

2. **Связь иллюстрации с текстом:**

Выберем иллюстрацию из *Главы 2*. На картине видно, как Марья встречается с Пугачевым. Эта сцена отражает напряженный момент в повести, где Марья оказывается в затруднительном положении, встречая лидера восстания. Художник передает эмоции и неопределенность в их встрече, что соответствует тексту, где решаются судьбы героев.

3. **Эссе-рассуждение о "Капитанской дочке":**

В "Капитанской дочке" Лермонтов исследует темы любви и чести. Марья и Петр сталкиваются с нравственными дилеммами, выражая чувства через поступки. Любовь Марьи к Петру преодолевает общественные барьеры, а честь Петра становится определяющим моментом в судьбе героев. Лермонтов, через своих персонажей, поднимает важные вопросы о нравственности и верности принципам.