Как вы понимаете слова профессора: «Разруха сидит не в клозетах, а в головах? Как вы думаете, зачем автор так подробно и любовно описывает обед профессора? Почему пациенты, читавшие газету «Правда» перед обедом, теряли в весе?Почему Филипп Филиппович устанавливает причинную связь между хоровым пением домкома и замерзанием труб в «сортире»? Подтвердите свое мнение словами из текста.В чем видит выход из сложившейся ситуации профессор Преображенский? Согласны ли вы с его мнением?Почему, по мнению доктора Борменталя, Филипп Филиппович «всюду успевает»?Помогите срочно надо!!

1. Слова профессора "Разруха сидит не в клозетах, а в головах" можно понимать как утверждение о том, что источник проблем и разрухи не всегда физический, а часто он находится в мыслях, в психологическом и эмоциональном состоянии людей.

2. Автор подробно описывает обед профессора, вероятно, чтобы показать его ритуалы, привычки и образ жизни. Это может быть сделано для создания образа персонажа, для понимания его характера, вкусов и предпочтений.

3. Пациенты, читавшие газету "Правда" перед обедом, могли терять в весе из-за того, что стимуляция психологических процессов, вызываемая чтением новостей, могла снизить их аппетит.

4. Филипп Филиппович устанавливает причинную связь между хоровым пением домкома и замерзанием труб в "сортире", говоря, что эмоциональное возбуждение, вызванное пением, приводит к повышенному теплопродукции и следовательно, к замерзанию труб.

5. Профессор Преображенский видит выход из сложившейся ситуации в том, чтобы люди перестали испытывать эмоциональное возбуждение и стремились к спокойствию и гармонии. Я могу согласиться с его мнением в том смысле, что эмоциональное равновесие важно для здоровья и благополучия.

6. По мнению доктора Борменталя, Филипп Филиппович "всюду успевает", потому что он активен и энергичен, способен быстро реагировать на ситуации и действовать в различных областях. Это может быть связано с его высоким уровнем организации и эффективности в управлении временем и ресурсами.