есть цифры: 3,3,3,3,3. и знаки деления умножения плюс и минус(скобки).Надо поставить так чтоб получилось 34. можно переводить в степень! но должно получиться 34, можно не со всеми знаками. !!!! СРОЧНО

разобрать предложение по составу, схема словосочетаний. В глухом лесу зайчишка жил под старою осиной.

Скласти розповідь на тему Мій улюблений журнал(4 клас)
За цим планом

1)Який дитячий журнал ти любиш читати?

2)Чому цей журнал тобі подобаеться?

3)Які рубрики є в цьому журналі

4)Яка рубрика для тебе найцікавіша?Чому?

Задачка на движение. Расстояние между нас. пунктами - 5 км. Двое пешеходов встретились через 30 минут. Скорость первого - ? км/ч Скорость второго - 2/3 (две трети) от скорости первого. Найти скорость второго пешехода.
P.S. Кое-как наваякал простейшую схему. Да, смешно... Но хоть какое-то представление.

Помогите ответить на 3 вопроса:

1)Белый медведь обитает в арктическом и    субарктическом поясах, у него белая шерсть,     питается он рыбой и морскими млекопитающими.     Бурый медведь распространён в лесах умеренного    пояса, у него бурая шерсть, он всеяден, на зиму    впадает в спячку. Какие критерии вида    использованы при описании медведей?

2)Два культурных растения – ячмень и рожь    имеют одинаковое число хромосом (44), но не    скрещиваются, отличаются по внешнему виду и    химическому составу (хлеб из ячменной муки не    пекут).

К одному или разным видам следует отнести рожь    и ячмень? Какими критериями вида при этом нужно    руководствоваться?

3)Между близкородственными видами    наблюдается чёткое разделение экологических    ниш. Например, некоторые виды малиновки в хвойных    лесах, на первый взгляд, занимают одну нишу, но    одни из них кормятся на внешних, а другие на    внутренних ветвях деревьев. Какой критерий в    данном случае является основополагающим?