Мартышка раскладывает орехи по кучкам.У нее получилось 7 кучек по 12 орехов и 9 кучек по 24 ореха.Половину всех орехов она решила съесть сегодня,а остальные оставила на завтра.Сколько орехов оставила Мартышка?
Предмет:
МатематикаАвтор:
tequilaАвтор:
violetkelleyДобавить свой ответ
Пожалуйста помогите с заданием,и если можно перевод!Зарание спасибо!!! Задание!Choose the right form of the verb to make the sentences complete. A.1.Such long bridges seldom(are built/are being built).2.Excuseb the mess .The house(is painted/is being painted).3.I can`t give eou the articles now.They (are translated/are being translated).4.Room 47 is not ready yet.It (is cleaned/is being cleand).5.At the moment a new road (is built/is being built) round the city.6.Such books (are not translated/are not being translated)easily.7.We are expecting guests.Tables(are land/are being laid).8.Your room will be ready soon.The beds (are made/are being made). B.1.John said they couldn`t take photos.The camera (was repaired/was being repaired).2.When they arrived home the walls of the dining room (were painted/were being painted).3.We couldn`t get inside.the floors (were washed/were being washed).4.Computer games (were not played/were not being playrd)when I was your age.5.Last summer this edition of the novel(was not sold/was not being sold).6.When Mr Brown phoned,the article still (was translated/was being translayed).7.When I live in Germany,newspapers (were brought/were being brought)to us early in the morning.8.I entered the hotel at.8.Everybody was busy.Rooms (were prepared/were being prepared) for the arriving guests.
Предмет:
Английский языкАвтор:
groverhubbardОтветов:
Смотреть
Имеется тело массой 250 г и две одинаковых пружины. Когда тело подвесили к пружинам, соединенным последовательно, оно удлинило их на 96 мм, а когда к пружинам, соединенным параллельно - на 22 мм. Какова жесткость пружин?
Помогите пожалуйста!!! Очень срочно надо!!! Давид Самойлович Самойлов стихотворение "Сороковые". Нужно найти средства выразительности (например: метафора, олицетворение и т.д.). Вот стих:
Сороковые, роковые, Военные и фронтовые, Где извещенья похоронные И перестуки эшелонные. Гудят накатанные рельсы. Просторно. Холодно. Высоко. И погорельцы, погорельцы Кочуют с запада к востоку... А это я на полустанке, В своей замурзанной ушанке, Где звездочка не уставная, А вырезанная из банки. Да, это я на белом свете, Худой, веселый и задорный. И у меня табак в кисете, И у меня мундштук наборный. И я с девчонкой балагурю, И больше нужного хромаю. И пайку надвое ломаю, И все на свете понимаю. Как это было! Как совпало -- Война, беда, мечта и юность! И это все в меня запало И лишь потом во мне очнулось!.. Сороковые, роковые, Свинцовые, пороховые!.. Война гуляет по России, А мы такие молодые! Заранее СПАСИБО!!!Предмет:
ЛитератураАвтор:
mackd599Ответов:
Смотреть
ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ "УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО"
1) Каким я представляю себе героя ?
2) Почему рассказ называется "уроки французского"?
3) Лидия Михайловна совершила педагогическое преступление или помогла мальчику?
Предмет:
ЛитератураАвтор:
flowerv8gpОтветов:
Смотреть