Дети в классе работали парами. Одному нужно было начертить отрезок длиной 12 см, а другому разделить его на две части так, чтобы одна часть оказалась на 2 см больше, чем другая. На какие части разделил отрезок второу ученик?

Помогите пожалуйста очень срочно нужно!!! 1.Напишите,какие опорные образования имеют растения.Где они расположены? 2.Напишите,как протекает линька у членистоногих.Каково её биологическое значение? 3.Что собой представляют связки и сухожилия?В чём заключается их функция? 4.Чем движения растений отличаются от движений животных?С чем это связано?Приведите примеры движения растений. 5.Опишите способы передвижения одноклеточных организмов. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!! Я ВАС ПОБЛАГОДАРЮ!!!!

игральную кость бросают 2 раза найдите вероятность того что оба раза выпало число большее 3

НАЙДИТЕ СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ЧИСЕЛ 4,2 И 2,1