3. Может ли учитель (воспитатель) использовать математические методы в своей деятельности: a) как преподавателя предмета (истории, биологии, …) или для обучения дошкольников? Какие (приведите пример)? Как именно?
c) при взаимодействии с коллегами, родителями, администрацией? Какие (приведите пример)? Как?
d) в научно-исследовательской деятельности? Какие (приведите пример)? Как?