на сколько процентов уменьшится площадь квадрата, если каждая стенка квадрата со стенкой 15 см уменьшается на 40%? - №29380837

на сколько процентов уменьшится площадь квадрата, если каждая стенка квадрата со стенкой 15 см уменьшается на 40%?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  ariella
- 6 лет назад

Ответы 1

вот и все на 64 процента станет меньше
- Автор:
  columbanoq6k5
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СЛОВАМИ өнерл ,тәртіпсіз, дарынды
пожалуйста побыстрей
- Предмет:
  Қазақ тiлi
- Автор:
  marcelo
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
В ванну, содержащую 10 м3 воды, засыпали 2 т поваренной соли. Под-ученный раствор тщательно перемешали. Определите плотность и концентрацию полученного раствора
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  cameron73
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите сделать комплексный анализ любого текста по этому плану:
1.Прочитайте текст.
2.Вспомните, что вы знаете о его авторе. Если не знаете, постарайтесь узнать из справочной литературы.
3.К какому функциональному стилю речи принадлежит текст? (Художественному, публицистическому, научному/ научно-популярному? )
4.Какого типа речи текст? (Описание, повествование, рассуждение? )
5.Определите жанр текста. (Эпизод художественного произведения, очерк, воспоминание, притча, легенда, стихотворение в прозе и пр.? ) Какое построение преобладает в тексте?
6.Определите тему текста.
7.Если текст не имеет заглавия, озаглавьте его. Если заглавие уже есть, подумайте над его смыслом. (Почему именно такое заглавие выбрал автор? )
8.Разделите текст на смысловые части, составьте для себя его план.
9.Как связаны части текста? Обратите внимание на лексические и синтаксические средства связи .
10.Как соотносятся начало и конец текста?
11.На каком приеме /приемах построен текст? ( Сопоставление, противопоставление; постепенное усиление чувства, постепенное развитие мысли, быстрая смена событий, динамичность; неторопливое созерцание и др. )
12.Отметьте основные образы текста (не забудьте об образе автора) .
13.Понаблюдайте над лексикой текста: -найдите незнакомые или непонятные слова и установите их значение по словарю; -найдите опорные слова в каждой части текста; -найдите в тексте контекстуальные синонимы и /или антонимы; -найдите многозначные слова и слова, употребленные в тексте в переносном значении; -обратите внимание на стилевую принадлежность лексики, на употребление архаизмов, историзмов. Неологизмов; на эмоционально-оценочные слова, на просторечные или наоборот, слова возвышенного стиля; -выделите фразеологизмы (зачем они употреблены?) ; -обратите внимание на средства художественной выразительности, если они применяются автором (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения) .
14.Понаблюдайте над фонетическими средствами, которыми пользуется автор (повторение определенных согласных звуков-аллитерация, повторение гласных звуков -ассонанс). Чего достигает автор их употреблением?
15.Какими морфологическими средствами пользуется автор? (Обилие глаголов или деепричастий для передачи действия или для динамичного описания чего-то изменяющегося, движущегося; обилие прилагательных при описании предметов или пейзажа; употребление частиц;
16.Понаблюдайте над синтаксисом текста.
17.Сформулируйте идею текста (что хотел сказать автор, зачем он создал этот текст)
18.Каково ваше впечатление от текста?
19.Для лучшего понимания текста сопоставьте его с другим, данным для сравнения.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  li
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Почему понравился мальчик Витя из Звёзды под дождем?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  leopoldo
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years