Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимАвтор:
alfredo41Выполним схематическую краткую запись задачи на сравнение скоростей, приведём пример рассуждения ученика при работе над простой задачей на кратное сравнение чисел.
Составление схематической краткой записиВыделение главных слов. Задача на движение поезда и велосипедиста, но в задаче говорится о скорости поезда (П.) и велосипедиста (В.). Выделение числовых данных задачи и требования задачи.
Вспомним правило, как узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого.
Рассмотрим примерное рассуждение ученика при работе над задачей.
Автор:
leticianmiuДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть