Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимЗапишем числовые данные задачи и объясним, что обозначает каждое число задачи
(60, 30, 3):
60 билетов для учащихся;
30 билетов для учителей;
3 школы.
Требование задачи: сколько билетов купили для каждой школы?
Зная сколько билетов купили для учащихся и сколько билетов купили для учителей, мы можем узнать сколько всего билетов купили для трёх школ ( + );
зная, что все купленные билеты разделили между тремя школами поровну, мы можем узнать по сколько билетов купили для каждой школы ( : );
Зная сколько билетов купили для учащихся (60) трёх (3) школ, мы можем узнать по сколько билетов купили для учащихся каждой школы, так как билеты делили поровну, то нужно разделить;
зная сколько билетов купили для учителей (30) трёх (3) школ, мы можем узнать по сколько билетов купили для учителей каждой школы, так как билеты делили поровну, то нужно разделить;
зная по сколько билетов купили учащимся и учителям каждой школы, мы можем ответить на вопрос задачи ( + ).
Ответ: 30 билетов купили в театральной кассе для каждой школы.
Правило деления суммы на числоЗадачу решили разными способами, так как использовали правило деления суммы на число.
Автор:
nataliejyogАвтор:
rufus28Добавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть