Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимАвтор:
arihooverПрочитайте внимательно задачу и представьте себе то, о чём говорится в задаче
Поиск решения задачи и решение разными способамиЗапишем числовые данные задачи и объясним, что обозначает каждое число в условии задачи (60, 40, 30):
60 мешков с рисом было на складе;
50 мешков с макаронами было на складе;
30 мешков увезли со склада в магазин;
повторим требование задачи: найти число мешков, которые остались на складе.
Подумаем, с чем же могли увезти мешки в магазин. Могли увезти либо с рисом и с макаронами, либо только с рисом, либо только с макаронами. Получается, что задачу можно решить тремя способами. Запишем решение задачи по действиям с вопросами, а потом выражением и постараемся объяснить,почему же задачу можно решить разными способами, на основе какого правила.
1 способ.
2 способ.
3 способ.
Составим выражения по каждому способу решения задачи.
Решая задачу разными способами, мы получили один и тот же ответ, значит, задачу решили правильно. Задачу можно решить разными способами, так как число из суммы можно вычесть разными способами.
Ответ: 80 мешков осталось на складе.
Автор:
henrytflcДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть