Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимРешаем линейное неравенство - 8 - x < 4x + 2 используя тождественные преобразования.
Перенесем в правую часть неравенства слагаемые без переменной, а в левую слагаемые содержащие переменную х. При переносе слагаемых из одной части неравенства в другую меняем знак слагаемого на противоположный.
- х - 4х < 2 + 8;
приводим подобные слагаемые в обеих частях неравенства:
- 5х < 10;
разделим на - 5 обе части неравенства, при этом знак неравенства меняем на противоположный.
х > 10 : (- 5);
х > - 2.
Ответ: х принадлежит промежутку (- 2; + бесконечность).
Автор:
caidendeanДобавить свой ответ
Пожалуйста, надо срочно.
1.Определить способ задания множества А={x | x – операции между множествами}. Перейти к другому способу задания множества, если это возможно. Определить мощность множества. Определить, принадлежат ли элементы данному множеству: ~, ⊂, =, д, f, №, 248.
2.Определить, о каком отношении между множествами идет речь. Записать отношения между множествами с помощью условных записей. Изобразить отношения между множествами с помощью кругов Эйлера-Венна: А – множество учителей, В – множество специалистов по географии.
3.Найти множество, являющееся разностью множеств А = {чашки, тарелки, блюдца} и В = {супницы, стаканы, чайники, блюдца}, и мощность найденного множества. Найти универсальное множество для множеств А и В. Построить диаграммы Эйлера-Венна.
4.Доказать следующий закон теории множеств, записать название закона: А∪(А∩В) = А.
Предмет:
МатематикаАвтор:
nevedmaОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть