Предмет:
МатематикаАвтор:
аноним(x - y)dx + (x + y)dy = 0 ,
(x - y)dx = - (x + y)dy ,
- (x - y) / (x + y) = dy/dx ,
y = (y - x) / (y + x) - однородное уравнение I порядка,
замена y / x = z; y = zx ; y\' = z\'x + z ,
z\'x + z = zx - x / zx + x ,
z\'x + z = z - 1 / z + 1 ,
z\'x = z - 1 / z + 1 - z ,
z\'x = z - 1 - z^2 - z / z + 1 ,
z\'x = - (1 + Z^2) / 1 + z ,
dz / dx * x = - (1 + z^2) / 1 + z ,
(1 + z)dz / 1 + z^2 = - dx / x ,
J (1 + z)dz / 1 + z^2 = -J dx / x ,
J dz / 1 + z^2 + 1 / 2 J 2zdz / 1 + z^2 = - J dx / x ,
arctgz + 1 / 2ln(1 + z^2) = - ln(x) + ln(c) ,
arctgz + 1 / 2ln(1 + z^2) = lnc / x ,
arctg(z / x) + 1 / 2ln(1 + y^2 / x^2) = lnc / x - общий интеграл - решение .
Автор:
doroteajimenezДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Здравствуйте,помогите решить задачки по прогромированию на Vbasic и какие элементы нужно ставить.
1) Вывести на одной строке числа 1, 13 и 49 с одним пробелом между
ними.
2) Дано целое трехзначное число. Выделить число сотен и число
единиц.
3) Определить точка x принадлежит отрезку [a, b]
4) Меньшее из двух заданных неравных чисел увеличить вдвое, а
большее оставить без изменения
5) Напечатать таблицу умножения на 9:
9 * 1 = 9
9 * 2 = 18
...
9 * 9 = 81
6) Имеется список учащихся класса с указанием роста каждого из них.
Выяснить, перечислены ли ученики в списке в порядке убывания их роста.
7) Найти наименьший элемент одномерного массива, состоящего из n
элементов. Элементы вводятся с клавиатуры.
8) Сформировать матрицу типа
1 0 0 0
0 1 0 0
0 0 1 0
0 0 0 1
Предмет:
ИнформатикаАвтор:
fijonuanОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть