• Решите неравенства: 1)2x-1/3x+5≤-2 2)7x+4/3-2x≥2 3)x²+x-6/(9-x)³≤0

Ответы 2

  • 1) (2x - 1)/(3x + 5) ≤ -2.

    Перенесем (-2) в левую часть и приведем к общему знаменателю:

    (2x - 1)/(3x + 5) + 2 ≤ 0;

    (2x - 1 + 2(3x + 5)))/(3х + 5) ≤ 0.

    Раскрываем скобки и подводим подобные члены:

    (2х - 1 + 6х + 10)/(3х + 5) ≤ 0;

    (8х + 9)/(3х + 5) ≤ 0.

    Решим неравенство методом интервалов:

    8х + 9 = 0; 8х = -9; х = -9/8 = -1 1/8.

    3х + 5 = 0; 3х = -5; х = -5/3 = -1 2/3 (не входит в промежуток).

    Отмечаем на числовой прямой точки (-1 2/3) и (-1 1/8), выделяем дугами интервалы, расставляем знаки каждого интервала, начиная в крайнего правого (+), а потом чередуя плюс и минус.

    (+) -1 2/3 (-) -1 1/8 (+).

    Так как знак неравенства ≤ 0, то ответом будут интервалы, где стоит знак (-).Решением неравенства будут промежутки (-1 2/3; -1 1/8].

    2) (7x + 4)/(3 - 2x) ≥ 2;

    (7x + 4)/(3 - 2x) - 2 ≥ 0;

    (7x + 4 - 2(3 - 2x)/(3 - 2х) ≥ 0;

    (7х + 4 - 6 + 4х)/(3 - 2х) ≥ 0;

    (11х - 2)/(3 - 2х) ≥ 0.

    Найдем корни неравенства:

    11х - 2 = 0; 11х = 2; х = 2/11.

    3 - 2х = 0; -2х = -3; х = 3/2; х = 1,5 (не входит в промежуток).

    Отмечаем на числовой прямой точки 2/11 и 1,5, выделяем дугами интервалы, расставляем знаки каждого интервала, начиная в крайнего правого (+), а потом чередуя плюс и минус.

    (+) 2/11 (-) 1,5 (+).

    Так как знак неравенства ≥ 0, то ответом будут интервалы, где стоит знак (+).Решением неравенства будут промежутки (-∞; 2/11] и (1,5; +∞).

    3) (x^2 + x - 6)/(9 - x)^3 ≤ 0;

    найдем корни неравенства:

    x^2 + x - 6 = 0;

    подберем корни квадратного уравнения с помощью теоремы Виета: х1 + х2 = -1; х1 * х2 = -6.

    корни равны 2 и (-3).

    9 - х = 0; х = 9 (не входит в промежуток).

    Отмечаем на числовой прямой точки -3, 2 и 9, выделяем дугами интервалы, расставляем знаки каждого интервала, начиная в крайнего правого (+), а потом чередуя плюс и минус.

    (-) -3 (+) 2 (-) 9 (+).

    Так как знак неравенства ≤ 0, то ответом будут интервалы, где стоит знак (-).

    Решением неравенства будут промежутки (-∞; -3] и [2; 9).

  • Задание на языке С++:

    1. Создать класс Vektor. 

    В закрытых полях private указываются значения трех координат вектора. В открытых полях public создаются конструктор по умолчанию, конструктор c тремя параметрами (по числу размерности вектора) и деструктор по умолчанию.

    2. Написать перегрузку оператора <<.

    Данный метод должен обеспечивать печать координат вектора в следующем виде (…;…;…).

    3. Перегрузка операторов + и -.

    Сложение и вычитание векторов 

    4. Перегрузка оператора * в случае взаимодействия объекта класса и числа.

    Результатом перегрузки является новый объект класса.

    5. Перегрузка оператора * в случае взаимодействия числа и объекта класса.

    Результатом перегрузки является новый объект класса.

    Помогите пожалуйста!

  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years