Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимx^2 - 8x - 2√(x^2 - 8x) ≤ 3.
Произведем замену, пусть √(x^2 - 8x) = а.
Тогда неравенство будет иметь вид а^2 - 2а ≤ 3; а^2 - 2а - 3 ≤ 0.
Рассмотрим функцию у = а^2 - 2а - 3 , это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; а^2 - 2а - 3 = 0.
Решаем квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
a = 1; b = -2; c = -3;
D = b^2 - 4ac; D = (-2)^2 - 4 * 1 * (-3) = 4 + 12 = 16 (√D = 4).
x = (-b ± √D)/2a;
а1 = (2 - 4)/2 = -1;
а2 = (2 + 4)/2 = 3.
Отмечаем на числовой прямой точки -1 и 3, схематически рисуем параболу, проходящую через эти точки (ветви вверх). Неравенство имеет знак ≤ 0, значит решением неравенства будет промежуток, где парабола находится ниже прямой, то есть [-1; 3].
То есть (1) a >= -1 и (2) a <= 3.
Возвращаемся к замене √(x^2 - 8x) = а.
1) a >= -1.
√(x^2 - 8x) >= -1.
Возведем неравенство в квадрат:
x^2 - 8x > 1; x^2 - 8x - 1 >= 0.
Рассмотрим функцию у = x^2 - 8x - 1, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; x^2 - 8x - 1 = 0.
D = 64 + 4 = 68 (√D = √68 = √(4 * 17) = 2√17).
х1 = (8 - 2√17)/2 = 4 - √17;
х2 = 4 + √17.
Отмечаем на числовой прямой точки (4 - √17) и (4 + √17), схематически рисуем параболу, проходящую через эти точки (ветви вверх). Неравенство имеет знак >= 0, значит решением неравенства будет промежуток, где парабола находится выше прямой, то есть (- ∞; 4 - √17] и [4 + √17; +∞).
2) a <= 3.
√(x^2 - 8x) <= 3.
Возведем неравенство в квадрат:
x^2 - 8x <= 9; x^2 - 8x - 9 <= 0.
Рассмотрим функцию у = x^2 - 8x - 9, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; x^2 - 8x - 9 = 0.
D = 64 + 36 = 100 (√D = 10);
х1 = (8 - 10)/2 = -1;
х2 = (8 + 10)/2 = 9.
Отмечаем на числовой прямой точки -1 и 9, схематически рисуем параболу, проходящую через эти точки (ветви вверх). Неравенство имеет знак <= 0, значит решением неравенства будет промежуток, где парабола находится ниже прямой, то есть [-1; 9].
Ответ: х принадлежит промежуткам (-∞; 4 - √17], [4 + √17; +∞) и [-1; 9]
Автор:
easton925Добавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть