Ученики второго классарешали две задачив конце занятия учитель составил четыре списка в первом список учитель включил

Пусть A – количество учеников, решивших только первую задачу;

B - количество учеников, решивших только вторую задачу;

C - количество учеников, решивших обе задачи;

В первый список учитель включил A учеников;

Во второй он включил (A + B) учеников;

В четвертый попали C учеников;

В третий (A + B + C) учеников;

Третий список самый длинный.