На выставку привезли 72000 тюльпанов а нарциссов в 16 раз меньше.из трех двеннадцатых всех цветов сделали букеты .сколько

помогите 11 класс.биология

Опыление растений насекомыми – это пример фактора: 1-климатического; 2-абиотического; 3- биотического; 4 – антропогенного. 2. Выход прытких ящериц из нор на оттаявшие солнечные участки в весенний период – это пример фактора: 1-климатического; 2-абиотического; 3- биотического; 4 – антропогенного. 3. Любые внешние факторы, влияющие на организмы: 1 – экологические; 2 – климатические; 3 – абиотические; 4 – биотические. 4. Форма взаимоотношений, имеющих полезно-безразличный характер: 1 – аменсализм; 2 – конкуренция; 3 – паразитизм; 4 – комменсализм. 5. Основным энергетическим ресурсом в экосистеме является: 1 – энергия химических связей; 2 – плодородие почв; 3 – солнечное излучение; 4 – минеральные вещества. 6. Жизнь блох на теле животных – пример: 1 – конкуренции; 2 – паразитизма; 3 – мутуализма; 4 – комменсализма. 7. Выберите несколько правильных ответов из шести предложенных. Укажите группы экологических факторов: 1 – межвидовые; 2 – внутривидовые; 3 – абиотические; 4 – биотические; 5 – популяционные; 6 – антропогенный. 8. Вставьте в текст пропущенные термины из числа предложенных. Ответ представьте в виде перечисления номеров, обозначающих термины, в порядке их расположения в тексте. Биотические взаимоотношения разнообразны. Если виды не влияют друг на друга, то имеет место ___________, если связь на один из видов влияет отрицательно, а на второй вид никак не влияет, __________. Форма взаимоотношений, полезная для одного вида и безразличная для другого, называется ____________. Термины для включения в текст: 1 – аменсализм; 2 – комменсализм; 3 – нейтрализм. 9. Поясните термины: 1 – экологические условия; 2 – кривая толерантности; 3 – мутуализм. 10.Составьте пищевую цепь нижнего (наземного) яруса дубравы