помогите плиз надо очень срочно Контрольная работа по творчеству Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова

 

1. Установите соответствия:

 

1.   А. А. Фет

А. «Бежин луг»

2.   Н. А. Некрасов

Б. «Листья»

3.   Ф. И. Тютчев

В. «Ещё майская ночь»

4.   И. С. Тургенев

Г. «Железная дорога»

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

2. Определите автора произведения:

 

1.   А. А. Фет; 2. Ф. И. Тютчев; 3.Н. А. Некрасов.

 

А) Неохотно и несмело

Солнце смотрит на поля.

Чу, за тучей прогремело,

Принахмурилась земля.

                                                   Б) Ель рукавом мне тропинку   завесила.

       Ветер. В лесу одному

       Шумно, и жутко, и грустно, и весело,

       Я ничего не пойму.

В) Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит…

 

А

Б

В

 

 

 

 

3. Установите соответствия между писателями и фактами их биографии:

 

1.  А. А. Фет; 2.  Ф. И. Тютчев; 3. Н. А. Некрасов; 4. И.С Тургенев

 

А. По отцу принадлежал к старинному дворянскому роду. Мать – богатая помещица, владелица усадьбы Спасское Мценского уезда Орловской губернии. Мальчик рано замечал, что всё вокруг подчинено произволу и капризам хозяйки имения. Осознание этого омрачало любовь к Спасскому и его природе.

Б. Не желая учиться в Дворянском полку, остался без денежного содержания отца. Оказался в тяжёлой нужде, жил случайными заработками. Был допущен к посещению лекций в Петербургский университет вольнослушателем. Много и упорно трудился.

В. Будучи ребенком, узнал, что не может носить имя отца. Жизнь наносила ему удар за ударом… После окончания немецкой школы – пансиона поступил на словесное отделение философского факультета Московского университета.

 

Г. Мальчик получил хорошее домашнее воспитание и образование. С детства усвоил основные европейские языки. Учился в Московском университете. По окончании университета уехал в Петербург, потом за границу на дипломатическую службу.

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

4. Укажите термин, которым в художественном произведении обозначают описание природы.

Ответ ____________________________________________________________

5. Как называются выразительно-изобразительные средства языка, использованные в приведенных примерах.

а) «она (тучка) умчалась»; «плачет он (утес)»

б) «зависть тайная»; «с тоскою глубокой»

Ответ ____________________________________________________________

 

6. Напишите развёрнутый ответ на вопрос: «В стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога» нарисована картина далёкого прошлого. Над чем вы задумались, прочитав произведение?»

1. а - 4, б - 3, в - 1, г - 2
2. а - 1, б - 3, в - 2
3. а - 4, б - 2, в - 1, г - 3
4. олицетворение
5. эпитет
6. Стихотворении "Железная дорога" автор описывает тяжкий труд народа. Они были готовы к любым трудностям, только бы остаться в живых прокормить семьи. Трудились дети, взрослые и пожилые люди. Они трудились не только для себя, но и для будущих поколений, чтобы они пользовались этим.