акуууууууууууууууууууууу - Znanija.Site

акуууууууууууууууууууууу
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  leo4
- 11 месяцев назад

Ответы 1

Ответ:
ЗАЖДАМ ДУМ ДДКМ БЙКП ДЦЕ РДДЙКР ДКИПУ
- Автор:
  timoteoi2zh
- 11 месяцев назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Use of who and which. Join the sentences in the place marked *, using who or which. ▸ Yesterday I saw a film.* You would like it. Yesterday I saw a film which you would like. 1 I know a man.* He writes film music. 2 The bus* got to London twenty minutes late. I took it. 3 we have friends.* They live in Chicago. 4 The car* isn't very good. I bought it last month. 5 We stayed in a hotel*. It had a beautiful garden. 6 I didn't like the man*. My sister married him. 7 The people* weren't very interesting. They were at the party. 8 Tim uses long words.* I can't understand them. 9 The computer* crashes every five minutes. I'm using it. 10 The woman* is terribly nice. She works in the flower shop.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  shields
- 11 месяцев назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите с химией пожалуйста!
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  abel4tcu
- 11 месяцев назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Виконати вправи 1.Виконання ситуативних завдань. Уявити подані ситуації. Чи однакова їх структура: учасники спілкування, тема, мета й умови спілкування? Охарактеризувати ситуацію спілкування (робота за варіантами). Методичний коментар. Охарактеризувати ситуацію спілкування — це значить дати відповідь на цілу низку запитань: хто говорить чи пише? (адресант мовлення), до кого спрямоване мовлення? (адресат мовлення), що? (тема й основна думка висловлювання), з якою метою? (мета висловлювання), де? коли? (умови спілкування — місце й час). Оберіть 2 варіанти 1-й варіант. Ваш однокласник декілька днів не відвідує школу через хворобу. Ви вирішили його відвідати вдома. 2-й варіант. Ви з однокласником прийшли до бібліотеки за книгою з історії рідного краю. Ви запитуєте бібліотекаря — він вам відповідає. 3-й варіант. Ви на екскурсії в музеї захоплено слухаєте розповідь екскурсовода. 4-й варіант. Вас просить класний керівник терміново виконати важливе доручення. 2.Творча лабораторія ► Відновити початкову форму прислів’я, додавши потрібні за змістом закінчення до початків. Пояснити зміст висловлювань. 1. Оратор, на, й, на, не, лише, слова, а, багатий, думки (Цицерон). 2. Оратор, людиною, у, і, справах, бути, повинен, справедливою, справедливості, тямущою (Платон). 3. Саме, становить, пишна, надбання, яка, і, почуттям, відповідає, солідна, слухачів, невід’ємне, думкам, промова, і, оратора (Цицерон). 4. Оратор, і, усіх, тією, розгромлює, самою, зброєю, і, ранить, тим, одночасно, самим, ударом... (Ф. Прокопович). 5. Оратором, користь, предмета, вишукано, з, до, й, і, є, для, той, в, говорити, важливості, кожного, гарно, відповідно, на, змозі, питання, часові, лише, хто, задоволення, переконливо, слухачів (Тацит). 6. Риторика, думки, княгиня, цариця, і, мистецтв (Ф. Прокопович).
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  oscar28
- 11 месяцев назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Допоможіть будь ласка Терміново!!!! • Чи засуджуєте ви прагнення людини до матеріального збагачення? Якщо ні, то чому ви не схвалюєте поведінки господаря й господині? - казка Б. Лепкого " Мишка" ( відповісти розгорнуто щоб 6-7 реченнями).
- Предмет:
  Українська література
- Автор:
  marshall
- 11 месяцев назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years