Предмет:
МатематикаАвтор:
xavierwardЕсть формула кругов Эйлера: А+В+С-АперВ-ВперС-СперА+АперВперС=АобВобС, где пер - пересечение множеств, а об - объединение множеств. Тогда АперВперС - неизвестное, АобВобС - кол-во учеников в классе, а А, В и С - занятия танцами, музыкой и плаванием соответственно.
АперВперС=АобВобС-А-В-С+АперВ+ВперС+СперА=35-24-18-12+10+8+5=11-12+5=4 ученика. Это и есть ответ задачи.
Ответ: 4 ученика.
Автор:
monstershannonДобавить свой ответ
две стороны треугольника равны 9см и 21см, а угол, противолежащий большей из них,-60 градусов. Найдите периметр и площадь треугольника
Предмет:
ГеометрияАвтор:
lailahchurchОтветов:
Смотреть
Сколько литров кислорода пойдёт на горение в 8 л пропана,помогите пожалуйста,заранее спааасибооо))*
1. Приведите примеры профессионального использования прикладных программ. 2. Приведите примеры сервисных программ с указанием их функций (5-6 примеров) 3. Назовите формы использования ИКТ, с которыми вам приходится иметь дело в школе. Какой эффект от их использования вы можете отметить? Пож-та помогите, нужно очень срочно!!))
Предмет:
ИнформатикаАвтор:
jax90Ответов:
Смотреть
– Князь Репнин вражеский лагерь взял, берега Ларги наши.
– Под суд отдам и не посмотрю, что вы при дворе отплясывали!
– За что под суд?
– А ты думал, я тебя георгиевским кавалером сделаю? Почему противника не преследовали? На что кавалерия дадена? Чтобы по боярыням молдаванским разъезжать, да вино в деревнях сыскивать? Будь такое дело при Минихе, царствие ему небесное, так он не стал бы лясы точить, а сразу бы задрал оглобли полковой фуры и повесил тебя на оглоблях за шею – вот и болтайся там!
– Кавалерия после атаки едва ноги таскает, нам конницу подвижную не догнать было!
– Конницу? А пехоту на двух ногах – тоже не догнать? Ездить не умеете, господа хорошие…
(Фаворит, 4 серия)
Назовите участников этого диалога.
Предмет:
ИсторияАвтор:
mcculloughОтветов:
Смотреть