мальчик уронил в реку мяч и обнаружив его 20мин отправился его догонять кокое расстаяния малчик пока не догонит мяч если скорость течения реки 3км/ч а собственная скорость мальчика 5км/ч
Предмет:
МатематикаАвтор:
cason6orh3 км в час- 3000 м в час- 50 м в мин
5 км в час- 5000м в час- 83 м в мин
50 плюс 83 равно 133 м в мин- общая скорость
133 умножаем на 20 равно 2660 м
Автор:
goose2Добавить свой ответ
Предмет:
ГеометрияАвтор:
maciescobarОтветов:
Смотреть
Объясните, как вы понимаете смысл предложений "Оба молчали. Вот уж когда не надо никаких слов - ни человеку, ни собаке!
" (1)На третьем году от рождения охотничьего пса Иван Иваныч, хозяин Бима, познакомил его с лесом. (2)Была ранняя весна. (3)Когда они пришли впервые, вечерняя заря только начиналась, а меж деревьев уже сумерки, хотя листья ещё и не появились. (4)Всё внизу в тёмных тонах: и стволы, и прошлогодние тёмно- коричневые листья, и коричнево-серые сухие стебли трав, и даже плоды шиповника, густо рубиновые осенью, теперь, выдержав зиму, казались кофейными зёрнами. (5)Ветки слегка шумели от лёгкого ветра, жидко и голо они будто ощупывали друг друга, то притрагиваясь концами, то чуть прикасаясь серединой сучьев. (6)Верхушки стволов легонько покачивались – деревья казались живыми, даже и безлистые. (7)Всё было таинственно шуршащим и густо пахучим: и деревья, и листва под ногами, мягкая, с весенним запахом лесной земли, и шаги Ивана Иваныча, осторожные и тихие. (8)Его кожаные ботинки тоже шуршали, а следы пахли куда сильнее, чем в поле. (9)За каждым деревом что-то неизвестное, пугающее. (10)Поэтому-то Бим и не отходил от Ивана Иваныча дальше двадцати шагов: пробежит он вперед и катит назад, смотрит в лицо, спрашивая: (11)«Мы зачем сюда попали?» – (12)Не поймёшь, что к чему? – догадался Иван Иваныч. – (13)Поймёшь, Бимка, поймёшь.(14)Подожди малость. (15)Так и шли, присматривая друг за другом. (16)Но вот они остановились на широкой поляне, на пересечении двух просек, где дороги расходились на все четыре стороны. (17)Иван Иваныч остановился у куста орешника, лицом к заре, и стал глядеть вверх. (18)Бим тоже там стал что-то выглядывать. (19)Вверху было светло, а здесь, внизу, становилось всё темнее и темнее. (20)Кто-то прошуршал по лесу и притих. (21)Бим прижался к ноге Иван Иваныча, будто спрашивая: (22)«Что там? (23)Кто там? (24)Может, пойдем посмотрим?» –(25)Заяц, – еле слышно сказал хозяин. –(26)Всё хорошо, Бим. (27)Хо-(29)Вдруг вверху кто-то, невидимый и неведомый, захоркал: (30)«Хор-хор- хор!..» (31)Бим услышал это первым и вздрогнул. (32)Хозяин тоже. (33)Оба смотрели вверх... (34)Неожиданно на фоне багряно-синеватой зари вдоль просеки показалась птица. (35)Она летела в двух шагах от них, изредка выкрикивала так, будто это не птица, а зверёк, летит и хоркает. (36)А лес слегка шумел, но всё тише и тише. (37)Потом и совсем затих как- то сразу, будто кто-то невидимый легонько взмахнул могучим крылом над деревьями в последний раз: хватит шороху. (38)Ветви стали недвижны, деревья, казалось, засыпали, разве что изредка вздрагивая в полутьме. (39)Иван Иваныч или просто смотрел вверх, или, потупившись, слушал тишину. (40)Оба молчали. (41)Вот уж когда не надо никаких слов – ни человеку, ни собаке! (42)Только напоследок, перед уходом, Иван Иваныч проговорил: (43)«Хорошо, Бим! (44)Жизнь начинается вновь. (45)Весна». рошо. (28)Пусть здесь бегает.
Предмет:
Русский языкАвтор:
alexis8mvqОтветов:
Смотреть
№1. Найдите значение выражения:
а) 32 : (–8 + 4);
б) 17,6 ⋅ 1,8 – 17,6 ⋅4/5;
в) 29 : 2 3 / 13– 13,6 + 1.
№2. Найдите:
а)7/9 от 81; б) 45% от 70;в) число , 5/9 которого равны 45 ;
№3. Решите уравнение
5(x – 2) – (x – 1) = 9.
Предмет:
МатематикаАвтор:
blackwellОтветов:
Смотреть