можно ли треугольник разрезать так чтобы получилось три четырёхугольника?

Помогите пожааааалуйста!!!!!!!!!!!Выписать словочетания,обозначающие тему каждого абзаца,а затем те,которые характеризуют особенности дождя. Спорый дождь льётся отвесно,сильно.Он всегда приближается с набегающим шумом. А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч.Лучи от этого дождя всегда тёплые. О слепом дожде,идущем при солнце,в народе говорят: "Царевна плачет"Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слёзы.А кому же и плакать такими сияющими слезами горя и радости,как не сказочной красавице царевне! Помогите пожааааалуйста!!!!!!!!!!!Выписать словочетания,обозначающие тему каждого абзаца,а затем те,которые характеризуют особенности дождя. Спорый дождь льётся отвесно,сильно.Он всегда приближается с набегающим шумом. А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч.Лучи от этого дождя всегда тёплые. О слепом дожде,идущем при солнце,в народе говорят: "Царевна плачет"Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слёзы.А кому же и плакать такими сияющими слезами горя и радости,как не сказочной красавице царевне!

прочитайте басню и ответьте на вопросы

СЛЕПОЙ И МОЛОКО (Басня) Один слепой отроду спросил зрячего: «Какого цвета молоко?» Зрячий сказал: «Цвет молока такой, как бумага белая». Слепой спросил: «А что, этот цвет так же шуршит под руками, как бумага?» Зрячий сказал: «Нет, он белый, как мука белая». Слепой спросил: «А что, он такой же мягкий и сыпучий, как мука?» Зрячий сказал: «Нет, он просто белый, как заяц-беляк». Слепой спросил: «Что же, он пушистый и мягкий, как заяц?» Зрячий сказал: «Нет, белый цвет такой точно, как снег». Слепой спросил: «Что же, он холодный, как снег?» И сколько примеров зрячий ни говорил, слепой не мог понять, какой бывает белый цвет молока. 1) Какие барьеры помешали героям басни понять друг друга? 2) Какой вывод, полезный для предотвращения конфликта в общении, можно сделать на основе этой басни?

Связь свидания в летнем саду обломова и ольги с расставанием?