составьте обобщающую памятку, что допустимо,а что нет в личном общении. помогите плиззз   :з

Второклассники поспорили: какое слово будет проверочным к слову летать-полёт или лето? Какой ответ считаешь правильным? Почему? Запиши сначала нужное поверочное слово, а затем названия действия. Для каждого слова с" окошком" выбери проверочное, запиши его и припиши проверяемое. (носит,нос)-н . сить (лето,полил)-пол .вать , (горы,горе)-г . ревать

причины принятия Русью христианства - деляться на два этапа международные и причина....? и второй причина известна а названиея нет стремление сплотить все восточнославянские племена и укрепить власть киевского князя....? помогите плииз!

ИСТОРИЯ 5 КЛАСС! ПОМОГИТЕ! ХОТЯБЫ С 1-ОЙ ЧАСТЬЮ ЗАДАНИЯ!

_____________________1 часть задания_____________________

Ответьте на вопросы:

1. Более трёх тысяч лет назад в Египте и Двуречьеученики писцов школ тратили на овладение письмом и чтением долгие-долгие годы. Напротив, в древних городвх Тире,Библе и Сидоне школьники, едва только начав учиться( проходило каких-нибудь несколько недель), могли записать и прочитать несложный текст.

   Чем объяснить различие в сроках обучения грамоте в разных странах древности?

_______________________2 часть задания__________________________

 Памятка: Вспомните библейские сказния. Кто их тех, о ком рассказывается в Ветхом Завете, мог произнести такие слова?

Вопрос: Идите к отцу моему и скажите ему:

" Так говорит сын твой. Приди ко мне, не медли. Ты будешь жить близ мнгя в Египте, ты и сыны твои, и сыны сынов твоих, и мелкий и крупный скот твой"

Как звали отца и сына? Как случилось, что они оказались в длительной разлуке?

________________________3 часть задания_________________________

Вопрос: "Вот ты говоришь, что любишь меня, а сердце твое не со мной. Скажи мне, в чём твоя тайна?"- так она спрашивала его всякий день, и душе его от этих расспросов стало тяжело до смерти. И он наконец сказал ей : " Бритва не касалась головы моей...."

Что последовало за признанием юноши? Какова была его дальнейшая судьба?

__________________________4 часть задания___________________

"Зачем вышли воевать? Выберите у себя человека, и пусть придёт ко мне. Если он может сразиться со мною и убьёт меня, то будем мы вашими рабами. Если же я одолею его и убью его, то вы будите нашими рабами".

Кем был этот силач? Как его имя? Что произошло вслед за этими словами?

Что означает:

Плотность алюминия р алюминия= 2,7г в см кубических?