Цепь питания как писать помогите - Znanija.Site

Цепь питания как писать помогите
- Предмет:
  Окружающий мир
- Автор:
  soledadgoodwin
- 5 лет назад

Ответы 1

Ответ:Жук->трава->птица->змея->ястреб.
Объяснение:Не чего сложного!
- Автор:
  giaojxj
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

I.Выпишите предложения с прямым порядком слов. Предложения переведите.
1.Sie ist Fernstudentin. 2 Im Laboratorium arbeiten viele Studenten. 3.Ich habe das Buch gelesen.. 4.Heute haben wir Vorlesungen im Fernsehen. 5. Sie arbeitet und studiert zugleich.
- Предмет:
  Немецкий язык
- Автор:
  mayawz7n
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
BaCL2+AgNO3=
ZnCl2+KOH=
помогите по такому принципу)
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  ceciliamay
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  6
- Смотреть
Сумма трех последовательных нечетных чисел,предшествующих 17, увеличь 8 раз.Чему равно произведение?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  caelmvbl
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
Помогите срочно 35 баллов русский 7 класс

1. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот.
1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов.
2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд.
3) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.
4) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожжённые, на скатерть.
2. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.
1) От уха к уху бежит по цепи шёпот переданный от передового.
2) Распорядитель охоты разводит и ставит на, обозначенные им, номера участников охоты.
3) После выстрела, прозвучавшего в лесу одиноко, зверь опустился на снег.
4) Задневавший в долине, шакал выскочил из-под наших ног и стрелою помчался в горы.
3. Укажите сложное предложение с сочинительным союзом:
1) У крайних домиков родного села Аким остановился, чтобы хоть сколько-нибудь заглушить волнение.
2) Мальчики миновали деревню, паромную переправу, а лодочника все не было.
3) Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного моха тощие стебли травы.
4) Электрические лампочки, подвешенные на углах штаба, освещали сухой и гладко вымощенный квадрат двора.

4. Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
1) (не)решённая, а списанная задача
2) (не)причёсанный ребёнок
3) (не)умытое лицо
4 (не)выученные правила

5. В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (по) весеннему тепло, где (нибудь);
2) (по) немногу, союз что (бы);
3) (в) третьих, (по) моему велению
4) читал (по) русски, чуть (чуть)

6. Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква ю?
1) беле...щий парус
2) вер...щий в справедливость
3) люб..щий свободу
4) часто дыш..щий

7. В каком наречии пропущена буква О?
1) насух...
2) досух...
3) досыт...
4) искос...

8. В каком ряду в обоих причастий на месте пропуска пишется буква Е?
1) встреча...мый, потер...на;
2) отража...мый, учт...на;
3) невид....мый, прекращ....на;
4) сберега....мый, выслуш....ны.
9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния.
1) За дальностью расстояния волн не было видно, и только по белой кайме у берега можно было догадаться, что море НЕСПОКОЙНО.
2) Вечером собаки вели себя НЕСПОКОЙНО.
3) В городе было НЕСПОКОЙНО.
4) Дженни НЕСПОКОЙНО спалось остаток ночи.
10. Найди ошибку в употреблении падежной формы
1) согласно приказу
2) оплатив билет
3) отличить плохое от хорошего
4) благодаря разумного графика
11. Пишется буква Е
1) Что бы она н…делала, всё выходило у неё красиво.
2) Н… один листок на берёзе не колышется.
3) Н... бывать этому.
4) Н… огня, н…тёмной хаты.

А12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Отправляя телеграмму,
1) всегда указывается обратный адрес.
2) обязательно укажите обратный адрес.
3) без обратного адреса её не примут.
4) мне не хватило денег.

Прочитайте текст и выполните задания 13-16
(1)Идёт время, но не меркнет в человеческой памяти вели-
чие нашей победы над немецким фашизмом. (2)Трудно переоце-
нить её значение в истории.
(3)Самой замечательной чертой минувшей войны была народ-
ность её характера, когда люди от мала до велика боролись
за общее дело. (4)Пусть не все рисковали в одинаковой степени,
не все были героями, но все отдавали себя во имя будущего.
(5)Колоссальное напряжение физических и духовных сил стало
платой нашего народа за самую трудную и замечательную в
веках победу. (6)Солдаты же отдавали во имя грядущего соб-
ственные жизни. (7)Люди принимали смерть, ясно сознавая, что,
как бы ни было ценно их существование, судьба Родины и че-
ловечества несравненно дороже.
(8)Обманчива и несовершенна человеческая память, безжа-
лостно размываемая временем. (9)Помнить о войне — вот святой
и вечный долг всех живущих. (По В. Быкову)

13) Выпишите из предложений № 6 - 9 деепричастие несовершенного вида.
14) Среди предложений № 3 - 6 найдите сложные предложения, укажите их номера.
15) Выпишите из предложений № 6-8 прилагательные с удвоенной НН.
16) Выпишите из предложений 4-7 частицы.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  torressuhu
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years