Предмет:
ИсторияОтвет:
Давайте вирішимо цю систему рівнянь.
Ми можемо використати другу рівність, щоб виразити одну змінну через іншу. Давайте виразимо \( y \) через \( x \) з другого рівняння:
\[ y^2 = 7 - x^2 + xy \]
\[ y = \pm \sqrt{7 - x^2 + xy} \]
Тепер, підставляючи це значення \( y \) у перше рівняння, ми отримаємо одне рівняння з однією невідомою \( x \):
\[ x^3 + \left(\pm \sqrt{7 - x^2 + xy}\right)^3 = 7 \]
Після підстановки виразу для \( y \) у формулу і піднесення до куба, отримаємо кубічне рівняння з однією невідомою \( x \), яке потрібно вирішити. Потім можна знайти відповідне значення \( y \) за допомогою виразу \( y = \pm \sqrt{7 - x^2 + xy} \). Це може бути вирішено аналітично або чисельно.
Предмет:
МатематикаОтвет:
NaOH
Объяснение:
maybe it's true ot false
Предмет:
ХимияПредмет:
МатематикаПредмет:
АлгебраОтвет:
1. В рассказе "После бала" Л.Н. Толстой использует прием внутреннего монолога, позволяя читателю окунуться в мысли и чувства главного героя - Ивана Васильевича. Автор демонстрирует внутренний мир персонажа, его размышления и эмоции, делая читателя ближе к пониманию внутреннего конфликта.
2. Пространство и время оказывают существенное влияние на настроение главного героя - Ивана Васильевича. На фоне бала ощущается радость и веселье. Однако после бала, описывая тусклые и унылые будни Ивана Васильевича, пространство становится тесным и угнетающим, а время превращается в бесконечную последовательность монотонных дней.
3. Две кульминации в рассказе - момент, когда Варенька подарила Ивану Васильевичу шарф и тросточку на память после бала, и момент, когда Иван Васильевич начал понимать, что его чувства к Вареньке не так глубоки, как он изначально считал.
4. Основная идея произведения - это размышление о иллюзиях и реальности чувств. Толстой показывает разрыв между ожиданиями и реальностью в отношениях и отражает сложность выявления истинных чувств у человека.
Предмет:
ЛитератураПредмет:
ОбществознаниеВідповідь:
200
Пояснення:
це 1 клас порахує
Предмет:
ФизикаПредмет:
ИсторияПредмет:
ИсторияОтвет:
пафичщы сщфс йщс йщ сштс
Предмет:
Другие предметыОтвет:
Объяснение:
0,24 моль Х л
2Cu + O2 = 2CuO
n=2 моль n=1 моль
Vm=22,4 л/моль
V = 22,4 л
0,24 моль Cu - Х л О2
2 моль Cu - 22,4 л О2
V(O2) = 0,24 * 22,4 / 2 = 2,688 л
Предмет:
ХимияПредмет:
АлгебраПредмет:
Русский языкОТВЕТ: спросил удивлённо
[глагол (главное слово) + наречие → примыкание]
Предмет:
Русский языкПредмет:
Другие предметыПредмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкПредмет:
ФизикаПредмет:
АлгебраПредмет:
ХимияПредмет:
МатематикаПредмет:
Английский языкПредмет:
БиологияПредмет:
Математика