187. 1. Прочитайте текст. Определите тип речи и стиль текста. Как вы это установили?

Бог ты мой, сколько тут всего! Мониста! Голубые, в круглую бусинку, красной рябинкой, зелёным прозрачным крыжовни ком, и рубчатые, и граненые, и в одну нитку, и в целый пучок...

А брошки! А серёжки! Блузки какие! Гребёнки и вовсе небыва лые! Глядела на всё это Дуняшка, и даже продавцы замечали, как разбегались глаза от красоты невиданной, как сами собой раскрывались пухлые Дуняшкины губы от восхищения.

2. Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоцио нальной окраске. Чем можно объяснить обилие восклицательных пред ложений в тексте? С чем это связано?

3. Какими средствами передано в тексте экоциональное состояние героини? Как можно обозначить его одним словом? Найдите это слово в тексте, выпишите и разберите по составу.

4. Как вы понимаете выражение «глаза разбегались»? Составьте с ним предложение.

 Тип речи описание(описывается подробно весь ассортимент товара в магазине и эмоции главной героини).

Стиль речи художественный(характерно много описаний с использованием различных эпитетов и устойчивых выражений "глаза разбегались")

2. По эмоциональной окраске - восклицательное. Высказываются эмоции главной героини,в которых присутствует обилие бурных положительных эмоций разного типа, следующих одни за другими.

3.  Эмоции передаются способом перечисления всех предметов восхищения и путём восклицательных предложений. Слово - восхищ -ени-е(корень-суффикс-окончание).

4. Всё притягивало взгляд героини, она не знала на что посмотреть и к чему больше приглядеться, ей всё нравилось.

предложение: У всех гостей, сидевших за праздничным столом, глаза разбегались от изобилия блюд.