Сочини загадку в которой были бы глаголы с не

 Виберіть схему поданого речення:

 Над школою вдень і вночі шуміли могутні, повні сил і снаги осокори, а біля них, на світлій сонячній галяві, мов сестра у пишному вбранні, молода білокора береза, весела й привітна, безтямно закохана у вітер, який так любив ранками й вечорами розчісувати її довгі зелені коси.

а) [ ], [ ], а [ ], (який).

б) [ ], а [ ].

в) [ ], [ ], а [(мов)], (який).

г) [ ], а [ ], (мов), (який).

д) [ ], а [ ], (який).

Выскажите мнение:

1)И.Ф.Смольников задается вопросом:" В повести Л.Н. Толстого- <Детство> 28 глав, и почти в каждой главе герой плачет. Он плачет 18 раз. Много это или мало?"

2) Не показалось ли и вам, что герой повести часто плачет? Что бы вы ответили на вопрос исследователя?

3)Чем вызваны слезы Николеньки? Могли бы вы назвать причины слез важными, принципиальными?

Какое утверждение является неверным;

1Среди имен сущ есть такие которые имеют только форму множественного числа,

2Число и падеж являются непостоянными признаками имени сущ

3В русском языке есть сущ общего рода, которые можно соотнести с лицом как женского , так и мужского рода.

4 Имена сущ собственные могут быть только одушеленными 

Окружающий мир Продолжи предложения.В это время сделали много научных открытий и узнали о ..... , ..... ,......... .Многими достижениями нового времени мы пользуемся до сих пор,например: .........