Определите какие фразеологические сочетания вклюены. Запишите предложения, заменяя фразеологизмы синонимичными наречиями: 1. Мальчик помчался на всех парусах и через три минуты очутился у заветного дерева. 2. Собачка ловко вывернулась и пустилась во все лопатки к хозяину. 3. Ваня вместе с отцом мчался на грузовикек месту, назначенному для встречи; оба грузовика мчались сломя голову

Общая масса трёх кусков гранита 156 кг.Кусок серого гранита тяжелее куска красного на 18 кг,а кусок красного гранита легче куска белого на 15 кг.Найди массу куска красного гранита

Мини сочинение на тему " Весна пришла" ..5-6 предложений (небольше). Помогите!!!

ПОМОГИТЕ  ПОЖАЛУЙСТА!!!!. ДАЮ 50 ПУНКТОВ!!!!!!!!!

сделайте сжатое изложение текста!!!!!!!

Должно быть, у каждого человека случается свое счастливое время открытий. Случилось и у меня одно такое лето открытий в лесистой и луговой стороне Средней России. В это лето я узнал наново — на ощупь, на вкус, на запах — много новых слов… Я, конечно, знал, что есть дожди моросящие, слепые, обложные, грибные, спорые дожди, идущие полосами — полосовые, косые, сильные окатные дожди и, наконец, ливни (проливни). Но одно дело — знать умозрительно, а другое дело — испытать эти дожди на себе и понять, что в каждом из них заключена своя поэзия, свои признаки, отличные от признаков других дождей. Тогда все эти слова, определяющие дожди, оживают, крепнут, наполняются выразительной силой. Тогда за каждым таким словом видишь и чувствуешь то, о чем говоришь, а не произносишь его машинально, по одной привычке... Существует своего рода закон воздействия писательского слова на читателя. Если писатель, работая, не видит за словом того, о чем он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними. Но если писатель хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые и порой даже стертые слова приобретают новизну, действуют на читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать. В этом, очевидно, и заключается тайна так называемого подтекста

Периметр четырёхугольника равен 52 см. Одна его сторона равна 1 дм 4см, вторая на 5 см меньше первой, а третья на 8 см больше второй. Найдите длину четвёртой стороны.