Прочитайте текст, объясняя орфограммы.Найдите слова с чередованием гласных в корне, объясните их написание.

Х...дили ребята по лесу и нашли (под)кустом ежа. Попробуй прик...снись (к)нему руками — везде иголки торчат. Положили ежа в шапку и домой принесли. Разв...рнеулся ёж, увидел молоко и стал его есть, к...саясь носиком тарелоч...ки. Поел и шариком св...рнулся. Прижился ёж...ик у ребят и стал р...сти не по дням, а по часам.
2) Докажите, что этот текст-повествование. Напишите его изложение, рассказав последовательно обо всех событиях. В скобках рядом с каждым глаголом укажите его вид и форму времени.

Ребят, СРОЧНО, даю 40 баллов. Очень и более нужно 2).

Спасибо большое

да нез0))

Ходили(от слова хОд,несов в,прош в) ребята по лесу и нашли(сов в,прош в) под кустом ежа. Попробуй(сов в,наст в) прикоснись(есть правило на эту орфограмму,сов в,наст в) к нему руками — везде иголки торчат(несов в,наст в). Положили(сов в,прош в) ежа в шапку и домой принесли(сов в,прош в). Развернулся(от слова повЕрнут,сов в,прош в) ёж, увидел(сов в,прош в) молоко и стал(сов в,прош в) его есть, касаясь(правило на орфограмму) носиком тарелочки. Поел(сов в,прош в) и шариком свернулся(от слова свЕртится,сов в,прош в) Прижился(сов в,прош в) ёжик у ребят и стал(сов в,прош в) рости(правило на орфограмму,несов в,наст в) не по дням, а по часам.