Найдем длину отрезка АМ.

34 - 21 = 13 см.

Найдем длину отрезка КВ.

34 - 18 = 16 см.

Найдем сумму отрезков АМ и КВ.

13 + 16 = 29 см.

Чтобы найти длину отрезка АВ, нужно из длины отрезка МК вычесть суммарную длину отрезков АМ и КВ.

34 - 29 = 5 см.

Ответ: АВ = 5 см.

Число ПИ, является математической постоянной, то есть ее величина не меняется и  равняется 3,14. 

Из этого следует, что от не изменяемой величины - 3,14 нужно отнять запрашиваемое число 1,55 и тогда мы будем знать чему равняется разница.

3,14 - 1,55 = 1,59.

Согласование - это связь, при котором зависимое слово уподобляется главному во всех общих с ним грамматических формах. Так же, согласование - это чисто грамматическая связь ( в отличии от управления), где зная форму главного слова можно сразу назвать зависимое, а при изменении формы главного слова меняется и зависимое.

Пусть скорость товарного поезда V1 км/ч, а скорость пассажирского -  V2 км/ч.

Товарный поезд был в пути до выезда пассажирского и проехал V1 * 3 км, тогда расстояние между поездами составила 540 – 3V1км.

После того как из В выехал пассажирский поезд, поезда начали сближаться и скорость сближения равна: (V1 + V2) км/ч.

Поезда встретятся через:

(540 - 3 V1)/( V1 + V2), что по условию задачи составит 2 часа 40 минут = 8/3 часа, то есть:

(540 - 3 V1)/( V1 + V2) = 8/3.

Если бы поезда выехали одновременно, то они встретились бы через:

540/( V1 + V2), что по условию задачи равно 4 часа, то есть: 540/( V1 + V2) = 4.

Решаем два получившихся уравнения.

Из второго уравнения:

540 = 4 V2 + 4 V1;                  

V1 + V2 = 135;

V2 = 135 - V1 -  подставим данное выражение во второе уравнение:

(540 - 3 V1)/(135 - V1 + V1) = 8/3;

1620 - 9 V1 = 1080;

V1 = 60 км/ч – возвращаемся к первому уравнению:

V2=75 км/ч.

Ответ: 60 км/ч, 75 км/ч.

90-е и даже начало 2000-х было очень сложным периодом для Российской Федерации и других пост-советских стран. После того как СССР прекратил свое существование и новые страны были достаточно слабыми, нужно было создавать новые законодательные акты. Первое десятилетие ушло только на формирование новых государств. Но сложности в развитии малого бизнеса добавил и криминалитет. Образовалось большое количество преступных группировок, которые почувствовали себя полностью безнаказанными. К счастью, криминал был подавлен, что дало возможность ведения честного малого бизнеса. 

Условия задачи:

Команда \"Заря\" - 4 гола в первой игре,

Команда \"Буря\" - 4 гола в первой игре,

Во второй игре - 6:5 в пользу команды \"Буря\", 

Сколько голов забила каждая команда - ?

Решение задачи:

4 + 6 = 10 голов забила команда \"Буря\",

4 + 5 = 9 голов забила команда \"Заря\".

Ответ: 10 голов забила команда \"Буря\", 9 голов забила команда \"Заря\".

Выполним деление с остатком и сделаем проверку: 

1) 36 : 7 = 36/7 = (35 + 1)/7 = 35/7 + 1/7 = 5 + 1/7 = 5 1/7; 

1 - остаток;

Проверка: 

5 1/7 * 7 = 7 * (5 + 1/7) = 7 * 5 + 7 * 1/7 = 35 + 1 = 36. 

2) 45 : 8 = (40 + 5)/8 = 40/8 + 5/8 = 5 + 5/8 = 5 5/8; 

5 - остаток;

Проверка:  

5 5/8 * 8 = 5 * 8 + 5/8 * 8 = 40 + 5 = 45. 

3) 27 : 4  = (24 + 3)/4 = 24/4 + 3/4 = 6 + 3/4 = 6 3/4;

3 - остаток;

Проверка:  

6 3/4 * 4 = 6 * 4 + 3/4 * 4 = 24 + 3 = 27; 

4) 63 : 5 = (60 + 3)/5 = 60/5 + 3/5 = 12 + 3/5 = 12 3/5; 

3 - остаток;

Проверка:  

12 3/5 * 5 = 12 * 5 + 3/5 * 5 = 60 + 3 = 63. 

5) 78 : 9 = 72/9 + 6/9 = 8 + 6/9 = 8 6/9; 

6 - остаток;

Проверка:  

8 6/9 * 9 = 8 * 9 + 6/9 * 9 = 72 + 6 = 78. 

 Ca[CuCl^4]- соединение является комплексным, имеет название  тетрахлорокупрат (II) кальция.

Получить можно с помощью взаимодействия медного купороса (CuSO4*5H2O) с соответствующей солью (CaCl2) и воды,образуется светло-зелёный раствор- тетрахлорокупрат (II) кальция.

Мхи встречаются в самых различных средах обитания. Применение для него давно нашел человек. Первобытные люди стелили его в местах отдыха или закрывали щели в пещерах. Широким применением у человека пользуется торф — это вторичные скопления мхов. Из него изготавливают топливо и спирт. Некоторые виды мхов используют в фармакологической индустрии. Сфагновые мхи применяют в роли антисептика в экстремальных ситуациях. В сельском хозяйстве мох используют для заболачивания некоторых территорий. В промышленности - как утеплитель. В ландшафтном дизайне - как украшение.

If I hadn\'t been completely awake I would have thought I was dreaming. I was sitting at home, as usual, and then found a musician on the Internet. I was so excited about his music that in a day I\'ve listened to all of his songs and even not for once. But on the next day one of my best friends showed me some music, that his brother was making. I instantly realised - that was exactly the same guy! Then we met in real life, started talking about music and art a lot and became good friends.Life is full of unexpected things.

Jack couldn\'t play the guitar until he was fourteen years old. This was because he didn’t have time. He had to help his father in the family shop every day. He didn\'t have to work on Saturdays, but there was still no time for music. When he was fourteen, his father sold the shop and his son could have the guitar lessons he’d always dreamed of.

В древние времена людям еще многому предстояло научиться. Первым значительным шагом был переход от присваивающего хозяйства к производному, который по-научному называется неолитическая революция. Так это событие произошло около 10 тыс. лет назад. Тогда человек впервые начал заниматься земледелием и одомашниванием диких животных. После этого начало развиваться хозяйство, а с ним люди начали переходить постепенно к оседлому образу жизни.

1. Что твой брат подарил тебе на день рождения? What were you presented by your brother for your birthday? 2. Когда это письмо было отправлено? When was this letter sent? 3. Никто никогда не слушал историю старой леди. The old lady\'s story was never listened to by anybody. 4. Мои родители дали мне последний шанс. I was given the last chance by my parents. 5. Этот праздник празднуется в большинстве Англо говорящих стран. This holiday is celebrated in most English speaking countries. 

To swim — плавать, купаться. My aunt is swimming at the pool now. — Моя тетя плавает сейчас в бассейне.

To float — плыть, находиться на поверхности воды. The swans float at our pond usually. — Обычно в нашем пруду плавают лебеди.

To navigate — плавать на судне. Our brothers navigate at the ocean sometimes. — Наши братья плавают (на судне) в океане иногда.

To sail — плавать на судне. The tourists sail at the river seldom. — Редко туристы плавают (на судне) на реке.

To cruise — плавать по какому-то маршруту. The tourists cruise at this famous ship often. — Туристы плавают (совершают круиз) на этом знаменитом корабле часто.

Климат Востока гораздо теплее, чем в Европе. Подъезжая к любому городу, мы заметили, что города на Востоке, намного больше европейских. Войдя в город мы поражались широтой улиц и красотой зданий. Заглянув на базар, удивлению от количества продаваемых товаров не было конца. Товары диковинные, таких в Европе не встретишь. Да и сами восточные базары, намного превосходят: по размеру, обороту торговли, количеству товаров - любую из ярмарок самых крупных городов Европы. Количество грамотных людей, встреченных нами по пути, так же превышало европейские города и деревни.

Для того, чтобы определить силу тяжести, которая действует на груз, необходимо найти произведение массы груза на величину ускорения свободного падения.

В буквенной форме получим:

F = m * g,

Где:

• F — сила тяжести, которая действует на груз;
• m — масса груза;
• g — ускорение свободного падения (постоянная величина, которая равна 9,8 м/с^2).

Если подставить значения из условия получим:

F = 10 * 9,8.

F = 98 Н.

Ответ:

На груз действует сила тяжести в 98 Ньютон.

Задача №1.

На человека действует сила тяжести в 588 Н. Найдите массу человека.

Решение.

Выразим значение массы человека из основной формулы.

В таком случае получим:

m = F / g.

m = 588 / 9,8 = 60 кг.

Ответ:

Масса человека 60 кг.

Задача №2.

Какая сила тяжести действует на грузовой автомобиль массой 4,9 тонны.

Решение.

Сперва переводим вес автомобиля из тонн в килограммы.

Поскольку в 1 тонне — 1000 кг, получим:

4,9 * 1000 = 4900 кг.

Находим силу тяжести из основной формулы:

F = 4900 * 9,8 = 48020 Н.

Ответ:

На автомобиль действует сила тяжести в 48020 Н.