Куда поставить ударение на слово яязыковой и языковый?

Куда поставить ударение на слово яязыковой и языковый?
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  laylahcuevas
- 5 лет назад

Ответы 1

Ударение в слове языковаяСлово языковая может употребляться в 2-х разных значениях:I. языкова́я — например, языков́ая нормаВ указанном выше слове ударение должно быть поставлено на слог с буквой А — языковАя.II. языко́вая — например, языко́вая колбаса, языко́вая мышцаВ таком варианте ударение ставится на слог с буквой О — языкОвая.
- Автор:
  selahschaefer
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

написать доброе дело для природы. написать выводы почему я выбрал эту тему.
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  oliverbnag
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Может ли прямая, пересекающая одну. Из двух параллельных прямых, не пересекать другую? Объясните ответ.
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  yusufmcconnell
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
СРОЧНО !!!!! вычислите, применяя законы сложения .
а) 1+(-2) + 3 + (-4) + ....+ 9 + (-10)=
б)1+ (-2) + 3 + (-4)....+99+ (-100)=
А дальше сами ( ^_^)
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  cristóbalwoods
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Из предложений 30—37 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — неполнота действия.
Задание 4
(1)А было это давно, Оля тогда в школе училась. (2)Чтобы хорошо учиться, до глубокой ночи за уроками сидела. (3)Ещё очень любила Оля книжки читать, жаль, что времени на них почти не оставалось. (4)Утром вставала рано, до свету, – курам задать корма, то да сё, потом младших будила, в школу собирала. (5)А там уроки да перемены. (6)И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила
и непоседа. (7)Вечно с двойки на тройку перебивался, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум – решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать. (8)Все смеялись и подтрунивали над ним, а Оля была уверена: он своего добьётся. (9)Она верила в него, как ни в кого.
(10)С пятого класса по нему сохла. (11)Вроде бы не было в нём ничего необычного – худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твёрдый, решительный…

(12)Пять лет Оля держала внутри это чувство, стараясь ничем не выдать себя. (13)Как среднюю школу окончили, так больше половины одноклассников разъехались кто куда, а он до последнего класса учился, бередил ей душу. (14)Нравилось ей в нём всё: мужественность какая-то, ещё лёгкость к жизни, весёлость. (15)Оля-то девочка замкнутая, чрезмерно серьёзная. (16)Не умела она на публике выступать, вперёд никогда не лезла, предпочитала скромное место в последнем ряду. (17)А Сашка не такой – он прикольный, смешной. (18)Анекдоты рассказывал так, что все до колик хохотали, в самодеятельности участвовал, где ему всегда главные роли давали. (19)Потому и решился в театральный поступать.

(20)А как он её один раз защитил! (21)Был у них в классе такой Лёшка Игнатьев, высокий, тучный, злой на всех. (22)Мало кто с ним общался,
и вообще никто не дружил. (23)А он, однако, всё старался обратить на себя внимание, да не получалось. (24)Даже за одной партой сидел с ней, Олькой, которую по фамилии только и знал и никогда, кроме домашнего задания по русскому, ни о чём не спрашивал.(25)Вот как-то у кого-то день рождения был, и раздали всем по конфете. (26)Оля ещё и развернуть своё угощение
не успела, как почувствовала сильную боль в затылке – это Лёшка её кулачищем огрел, а он у него – будь здоров. (27)Ударил и отобрал конфету. (28)Слёзы хлынули потоком, и от боли, и от обиды. (29)Уж каким Лёшка
ни был порой грубым и наглым, но такого она от него не ожидала. (30)Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание. (31)Хорошо, перемена – в классе суета, шум, гам. (32)Не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс.

– (33)И не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она
вдруг голос Саши. – (34)Силач!

– (35)Чего? – привстал Лёшка, и Оля почувствовала дрожь в коленях: ох, Сашка, зря ты полез, ещё и тебя огреет. (36)Только бы поскорее всё закончилось, только бы потише…

– (37)Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, – храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней:

– (38)На, возьми мою конфету!..
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  edwinherrera
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей