Огоньков пришёл в наш класс в конце четверти.Маленький,худощавый,он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре.

Как могли встретить ребята маленького и щупленького новичка?Что могло произойти в оставшиеся до звонка четыре минуты?И что  потом?Озаглавьте свой рассказ.Введите в него диалог.

"Новый ученик"Огоньков пришел в наш класс в конце четверти. Маленький,худощавый,он остановился в дверях. До звонка осталось минуты четыре. Мальчик робко осмотрел весь класс и увидел удивлённые лица своих новых одноклассников. После он направился к своему парте,чтобы приготовиться к уроку. Как только он сел на стул,его тут же окружили ребята и начали распрашивать:-Как тебя зовут?- весёлым голосом спросила Даша. -Дима Огоньков,-с лёгкой улыбкой ответил он. -Сколько тебе лет?-задал вопрос Миша. -Где ты учился раньше?-перебила его Катя. Вопросы начали идти один за другим,но новенький ученик не растерялся и с радостью отвечал на них. Но тут с последней парты раздался насмешливый голос:-Чего же ты такой щуплый, Дима Огоньков?Этот вопрос должен был обидеть Диму,но тот лишь повернулся и сказал:-Разве важно,как выглядит человек? Главное,чтобы он относился ко всем по-доброму. С этими словами прозвинел звонок и с тех пор худощавый и маленький мальчик стал новым другом для всех одноклассников.